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山西省竞技武术套路后备人才的培养研究

发布时间:2021-05-17 21:06
  山西省作为形意拳的发源地的武术大省,在历年来的全国性武术赛事之中占据着举足轻重的位置。竞技体育后备人才的培养工作是竞技体育可持续发展的基石,山西省竞技武术套路能否长盛不衰、可持续发展、立林于全国武术竞赛的一席之地,后备人才的培养工作是重要的一环。基于此,本研究以“山西省竞技武术套路后备人才的培养研究”为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法、案例分析法,对山西省竞技武术套路培养工作中涵盖的管理层面、教练层面、运动员层面、辅助层面四个方面进行调查研究。持着具体问题具体分析的原则,得出如下结论:(1)山西省竞技武术套路后备运动员队伍整体呈下降趋势,生源出现“萎缩”现象。(2)山西省竞技武术套路成绩出现下滑,分析原因有以下几点:省内竞技武术套路后备人才的缺少,导致运动员选材和训练范围缩小,难以选拔优秀后备人才进行培养;从各地市选拔的武术人才并不是很理想,竞技水平较差;大部分运动员以升学需要作为参与动机,缺乏自主的训练和学习动机;专业的训练场地及辅助训练器材配置不完善以及运动员可能出现的运动损伤,增加了教练员的训练顾虑。(3)山西省11个地级市的竞技武术发展程... 

【文章来源】:山西大学山西省

【文章页数】:74 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
中文摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 选题依据
        1.1.1 体育强国建设需要关注竞技武术的发展
        1.1.2 山西省体育产业提出政策积极响应国家的号召
        1.1.3 关注山西省2019 年青运会的举办夯实竞技武术发展
        1.1.4 竞技武术成绩出现下滑
    1.2 研究目的和意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国内竞技体育后备人才方面研究
        1.3.2 国外竞技体育人才培养的研究
2 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 数理统计法
        2.2.5 逻辑分析法
        2.2.6 案例分析法
3 研究结果与分析
    3.1 管理层面
        3.1.1 竞赛管理模式
        3.1.2 教练员管理模式
        3.1.3 运动队管理模式
    3.2 教练层面
        3.2.1 教练员队伍
        3.2.2 教练员的选材、训练以及训练后恢复调整
        3.2.3 教练员其他培训
    3.3 运动员层面
        3.3.1 后备人才选材困境
        3.3.2 后备人才训练问题
        3.3.3 后备人才竞赛成绩
        3.3.4 后备人才学训矛盾
        3.3.5 运动员退役安置问题
    3.4 辅助层面
        3.4.1 运动队医后勤保障体系
        3.4.2 运动队科研体系
        3.4.3 社会其他辅助
    3.5 山西省竞技武术后备人才的培养对策
        3.5.1 提高山西省竞技武术套路后备人才管理工作对策
        3.5.2 山西省竞技武术套路教练员队伍发展对策
        3.5.3 竞技武术套路后备人才、运动员队伍发展对策
        3.5.4 其他辅助层面对策
4.结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式


【参考文献】:
期刊论文
[1]美国高校竞技体育人才管理组织机构的特征及启示[J]. 朱建国,葛志强.  当代体育科技. 2019(04)
[2]论提高国内青少年足球运动员文化素质的重要意义[J]. 王晓春.  当代体育科技. 2018(31)
[3]论高水平教练员教育培训的“学习投入”与“学习性投入”[J]. 刘兵.  中国体育教练员. 2018(02)
[4]乒乓球后备人才培养中的学训矛盾及对策研究[J]. 周星栋,肖丹丹,张瑛秋.  体育文化导刊. 2018(05)
[5]“十七年”武术发展特征、意义及其当代价值延伸[J]. 朱永飞.  体育文化导刊. 2018(04)
[6]我国竞技人才培养研究模式探究[J]. 张俊,王语嫣.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2018(01)
[7]对“教体结合”理论依据的审思[J]. 刘仲豪,陈健.  湖北体育科技. 2018(01)
[8]基于DEA模型的我国各省(市、区)竞技体育后备人才培养效益研究[J]. 游国鹏,张春合,吴阳,王德新.  体育科研. 2018(01)
[9]边缘革命视角下竞技体育后备人才培养的基层实践研究[J]. 陈洪.  武汉体育学院学报. 2018(01)
[10]关于加强竞技体育后备人才培养工作的指导意见[J].   青少年体育. 2017(12)

博士论文
[1]论国际竞技体育话语权[D]. 廖莉.湖南师范大学 2014
[2]我国高校竞技体育人才培养的理论与实践研究[D]. 张志华.北京体育大学 2014
[3]美国青少年体育参与的组织支撑研究[D]. 谢晨.北京体育大学 2013
[4]竞技体育教练员管理体系研究[D]. 种莉莉.曲阜师范大学 2013
[5]社会转型期中国竞技体育人才培养模式研究[D]. 刘亚云.湖南师范大学 2011
[6]中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D]. 张晓琳.北京体育大学 2011
[7]新时期我国竞技武术人才资源开发研究[D]. 漆振光.上海体育学院 2010
[8]英国体育管理组织体系研究[D]. 王英峰.北京体育大学 2010

硕士论文
[1]忧虑与出路—我国竞技体育后备人才培养现状及对策[D]. 赵杨.首都体育学院 2017
[2]山东省竞技武术后备人才资源开发与管理的研究[D]. 王丽萍.曲阜师范大学 2017



本文编号:3192454

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