广东体育职业技术学院竞技体育系《五年制羽毛球专项教学大纲（课程标准）》设计与实证研究

发布时间：2021-05-20 03:38

　　教学大纲（课程标准）是完成教学目标的集中表现,是学校培养人才的指导性文件。教学大纲的适应性如何,将会直接影响人才培养的质量。目前我国各体育职业技术学院积极开设羽毛球专项教学课,为培养优秀的羽毛球教师、社会指导员和羽毛球相关人才提供了有效途径。中等职业院校五年制竞技体育系羽毛球专项课的课程设置,尚处于起步和探索阶段,课程设置有待完善。其教学大纲制定是否科学合理,是否符合当前体育教育改革对羽毛球专修课的开设质量要求,对能否实现学校优秀羽毛球专业人才的培养目标十分重要。选取广东体育职业技术学院竞技体育系《五年制羽毛球专项课程教学大纲》为研究对象,采用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等研究方法。研究结论是:（1）原有教学大纲太笼统,没有各学期具体计划。具体不足有:原教学大纲教学目标单一,对学生运动指导、体育服务能力教学目标不明确;教学方法传统,体现新方法、新技术不够,教学效率偏低;规定的教学内容有待完善,相关知识理论与实践联系薄弱,学期计划不明确;考核评价手段注重定量和终结性评价,缺乏过程性诊断评价。（2）新教学大纲设计体现时代特点和人才培养要求,分学期规划。具体体现为:严格按照竞技体育... 

【文章来源】：华南理工大学广东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 选题背景
        1.1.1 我国体育职业技术学院五年制羽毛球专项课是人才培养的有效途径
        1.1.2 羽毛球专项课教学大纲(课程标准)改革的趋势
    1.2 研究的目的与意义
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 我国学校体育教学大纲的发展
        1.3.2 我国学校体育教学大纲的研究现状
        1.3.3 国外学校体育教学大纲的研究现状
        1.3.4 我国羽毛球专项课教学大纲的相关研究
        1.3.5 文献评述
第二章 研究对象与研究方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 问卷调查法
        2.2.3 数理统计法
第三章 研究结果与分析
    3.1 我国学校体育教育最新发展动向
        3.1.1 学校体育的价值得到进一步确证
        3.1.2 制定学校体育工作的监测和保障政策
        3.1.3 继续深化体育课程改革
        3.1.4 创新学校体育竞赛形式
        3.1.5 多渠道加强体育师资队伍建设
    3.2 竞技体育系五年制(羽毛球方向)人才培养方案分析
        3.2.1 竞技体育系五年制(羽毛球方向)招生对象与学制分析
        3.2.2 竞技体育系五年制(羽毛球方向)专业培养目标分析
        3.2.3 竞技体育系五年制(羽毛球方向)面向的职业岗位和工作领域
        3.2.4 竞技体育系五年制(羽毛球方向)职业核心能力的要求分析
        3.2.5 竞技体育系五年制(羽毛球方向)职业资格证书考试要求分析
        3.2.6 竞技体育系五年制(羽毛球方向)课程教学安排分析
    3.3 羽毛球专项课教学大纲制定的原则
        3.3.1 科学性、思想性和实践性原则
        3.3.2 系统性和完整性原则
        3.3.3 “符合教学改革发展趋势”的原则
        3.3.4 “可行性原则”的原则
    3.4 《羽毛球专项课新教学大纲》设计
        3.4.1 羽毛球专项课程的性质及教学目标设计
        3.4.2 羽毛球专项课程教材选用
        3.4.3 羽毛球专项课程教学方法手段设计
        3.4.4 羽毛球专项课程教学内容和课程安排分析
        3.4.5 羽毛球专项课程考核评价手段设计
    3.5 《羽毛球运动训练与教学(1-10)》教学大纲实证分析
        3.5.1 《羽毛球运动训练与教学(1-10)》教学大纲的实际应用效果
        3.5.2 新教学大纲应用前后学生考核成绩对比分析
        3.5.3 学校对《羽毛球运动训练与教学(1-10)》教学大纲的鉴定意见
第四章 结论与建议
    4.1 结论
        4.1.1 原有教学大纲太笼统,没有各学期具体计划
        4.1.2 新教学大纲设计体现时代特点和人才培养要求,分学期规划
        4.1.3 新教学大纲的使用效果较好
    4.2 建议
参考文献
附录1 《广东体育职业技术学院竞技体育系五年制羽毛球专项课 教学大纲》（原有）使用情况教师调查问卷
附录2 《羽毛球运动训练与教学（1-10）》新大纲使用情况教师调查问卷
附录3 《广东体育职业技术学院竞技体育系五年制羽毛球专项课教学大纲（新、旧）执行情况调查问卷》专家效度调查问卷
附录4
附录5 《羽毛球运动训练与教学（1-10）》教学大纲（示例） 羽毛球运动训练与教学大纲（二）
攻读硕士期间取得的研究成果
致谢
附件



本文编号：3197011