吉林省体育学科硕士研究生专业及课程设置研究

发布时间：2021-05-20 05:45

　　在体育教育、教学改革发展的大背景下,社会对体育人才的需求类型呈现出多样性,对人才的需求规格呈现出复杂化。体育学科硕士研究生教育是人才发展的重要组成部分,是体育行业人才发展的新生力量,推动着体育学科的发展,而高质量硕士研究生的培养需要完善的专业及课程设置来保证。然而,由于吉林省一些学科的硕士学位开设年代相对较晚、培养经验不丰富,针对硕士研究生的培养还存在专业设置不完善、研究方向陈旧、课程分类不明确、重理论,轻实践等问题。为了更好的完善硕士研究生人才培养机制,提高专业及课程设置与市场需求的匹配度。本文针对吉林省体育学科硕士研究生的专业及课程设置进行了系统的研究分析,探寻体育学科专业及课程设置目前存在的问题,为解决相关问题,提出优化建议。在研究过程中主要采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以吉林大学、东北师范大学、延边大学、吉林体育学院为调查对象,对吉林省体育学科专业及课程设置现状进行了研究。在此基础上从培养目标入手,整体分析了专业设置、研究方向、课程结构、课程内容、教学实践,结论如下:1、在培养目标中,体育学的培养目标描述模糊、笼统;在能力的培养上,... 

【文章来源】：延边大学吉林省 211工程院校

【文章页数】：98 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的与研究意义
第二章 文献综述
    2.1 相关概念的界定
    2.2 国内研究现状
    2.3 国外研究现状
第三章 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 专家访谈法
        3.2.4 数理统计方法
        3.2.5 逻辑分析法
第四章 结果与分析
    4.1 吉林省体育学科硕士研究生培养目标的分析
        4.1.1 吉林省体育学科体育学研究生培养目标的分析
        4.1.2 吉林省体育学科体育硕士研究生培养目标的分析
    4.2 吉林省体育学科硕士研究生培养要求的分析
        4.2.1 吉林省体育学科体育学研究生培养要求的分析
        4.2.2 吉林省体育学科体育硕士研究生培养要求的分析
    4.3 吉林省体育学科硕士研究生专业设置的分析
        4.3.1 吉林省体育学科专业设置基本状况的分析
        4.3.2 吉林省体育学科硕士研究生研究方向的分析
    4.4 吉林省体育学科硕士研究生课程设置的分析
        4.4.1 课程结构设置的分析
        4.4.2 课程内容设置的分析
第五章 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间的科研成果



本文编号：3197203