重球干预对不同身体素质女生篮球基本技术学习影响的实验研究
发布时间:2021-05-20 11:35
目前高校女生篮球普修课当中,普遍存在积极性不高,考试达标率不理想的现象,如何能够使篮球普修课更具有吸引力,如何更好的提高学生参与篮球运动的积极性,培养学生学习兴趣、有效地提高篮球技术水平,提高学生身体素质,提高教学质量,优化课程教学体系,是当前亟待解决的问题。因此,在篮球普修课当中,采用重球干预和传统标准球练习模式进行对比分析,探究重球干预在女生篮球普修课中的可行性,从而为篮球普修课的改革提供一定的参考意见。本文采用文献资料法、专家访谈法、教学实验法、数理统计法等研究方法,对重球干预在篮球普修课中的运用效果进行分析。首先,选取2017级体育教育专业女生作为研究对象,以全场往返运球投篮成绩排名进行分组,采用“蛇形分组法”分成实验组与对照组,然后对实验组采用重球进行干预,对照组采用传统标准球练习,并对实验前后的运球与投篮成绩进行组间与组内的对比分析。其次,选取100m、立定跳远、后抛实心球作为速度、下肢爆发力、协调性的参考依据,并分别划分为三个等级,进行组内对比分析,探究身体素质与篮球基本技术之间的关系,并在实验后对学生的学习兴趣进行问卷调查。最后得出以下结论:第一、重球干预能够提高学生们...
【文章来源】:广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】:65 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
1.引言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内体育教学方法的研究现状
1.3.2 篮球教学法改革的研究现状
1.3.3 篮球教学法的研究现状
1.3.4 篮球教学现状与存在问题的研究
1.3.5 关于重球干预的研究
1.4 概念界定
1.4.1 重球的概述
1.4.2 重球的发展现状
1.4.3 重球干预的定义及功能
1.4.4 重球干预的理论依据
1.5 研究的创新点
1.6 研究的重点与难点
1.7 研究思路
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 教学实验法
3 结果与分析
3.1 实验前测试成绩的分析
3.1.1 实验前篮球普修课学习态度调查分析
3.1.2 实验组与对照组篮球基本技术的差异分析
3.1.3 实验组与对照组身体素质的差异分析
3.2 实验后测试成绩的分析
3.2.1 实验后学生学习兴趣的调查分析
3.2.2 实验组与对照组篮球基本技术的差异分析
3.2.3 对照组实验前后篮球基本技术的差异分析(组内)
3.2.4 实验组干预前后篮球基本技术的差异分析(组内)
3.3 身体素质与篮球基本技术之间的关系
3.3.1 重球干预后实验组身体协调性与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.2 重球干预后实验组下肢爆发力与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.3 重球干预后实验组速度与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.4 对照组身体协调性与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.5 对照组下肢爆发力与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.6 对照组速度与篮球基本技术之间的关系(组内)
4 结论
4.1 重球干预能够提高学生们的学习兴趣
4.2 重球干预对篮球普修课基本技术的提高具有显著性
4.3 身体素质优异的篮球基本技术提高显著
5 建议
5.1 改进传统教学方法不断提高学生学习兴趣
5.2 实施重球干预过程中应该遵循区别对待和循序渐进原则
5.3 建议在篮球教学中加大重球推广使用力度
5.4 建议不同身体素质学生应选择适宜的重球干预时机以及强度
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]终身体育理念下学校体育教学改革的研究[J]. 张玉柱. 中国高新区. 2017(23)
[2]分层教学法在普通高校篮球选项课的实验研究[J]. 曹勇. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(22)
[3]比赛教学法在高校篮球课程中的应用[J]. 文宜进. 晋城职业技术学院学报. 2017(06)
[4]“合作探究学习”教学法在高校篮球普修课教学中的实验研究[J]. 李鹏程. 淮南师范学院学报. 2017(05)
[5]新课标下体育教学方法改革的探讨[J]. 丁广辉. 田径. 2017(07)
[6]高校篮球教学现状及对策探究[J]. 谢哲. 宿州教育学院学报. 2017(01)
[7]论体育教学方法的改革发展方向[J]. 杨航. 当代教育实践与教学研究. 2016(02)
[8]探析当前体育教学方法改革中的问题——评《体育教学方法理论与研究案例》[J]. 常丹丹. 中国教育学刊. 2016(01)
[9]念动教学法在高校篮球选项课教学中的实验研究[J]. 战美迎,温莹,韩洪侠. 当代体育科技. 2015(16)
[10]表象训练法应用到高校篮球投篮教学中的作用[J]. 汪普健. 当代体育科技. 2015(17)
硕士论文
[1]趣味教学法在高校篮球教学中教学效果的实验研究[D]. 李帅.山西师范大学 2017
本文编号:3197684
【文章来源】:广西师范大学广西壮族自治区
【文章页数】:65 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
abstract
1.引言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.3 文献综述
1.3.1 国内体育教学方法的研究现状
1.3.2 篮球教学法改革的研究现状
1.3.3 篮球教学法的研究现状
1.3.4 篮球教学现状与存在问题的研究
1.3.5 关于重球干预的研究
1.4 概念界定
1.4.1 重球的概述
1.4.2 重球的发展现状
1.4.3 重球干预的定义及功能
1.4.4 重球干预的理论依据
1.5 研究的创新点
1.6 研究的重点与难点
1.7 研究思路
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 专家访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 教学实验法
3 结果与分析
3.1 实验前测试成绩的分析
3.1.1 实验前篮球普修课学习态度调查分析
3.1.2 实验组与对照组篮球基本技术的差异分析
3.1.3 实验组与对照组身体素质的差异分析
3.2 实验后测试成绩的分析
3.2.1 实验后学生学习兴趣的调查分析
3.2.2 实验组与对照组篮球基本技术的差异分析
3.2.3 对照组实验前后篮球基本技术的差异分析(组内)
3.2.4 实验组干预前后篮球基本技术的差异分析(组内)
3.3 身体素质与篮球基本技术之间的关系
3.3.1 重球干预后实验组身体协调性与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.2 重球干预后实验组下肢爆发力与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.3 重球干预后实验组速度与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.4 对照组身体协调性与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.5 对照组下肢爆发力与篮球基本技术之间的关系(组内)
3.3.6 对照组速度与篮球基本技术之间的关系(组内)
4 结论
4.1 重球干预能够提高学生们的学习兴趣
4.2 重球干预对篮球普修课基本技术的提高具有显著性
4.3 身体素质优异的篮球基本技术提高显著
5 建议
5.1 改进传统教学方法不断提高学生学习兴趣
5.2 实施重球干预过程中应该遵循区别对待和循序渐进原则
5.3 建议在篮球教学中加大重球推广使用力度
5.4 建议不同身体素质学生应选择适宜的重球干预时机以及强度
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]终身体育理念下学校体育教学改革的研究[J]. 张玉柱. 中国高新区. 2017(23)
[2]分层教学法在普通高校篮球选项课的实验研究[J]. 曹勇. 赤峰学院学报(自然科学版). 2017(22)
[3]比赛教学法在高校篮球课程中的应用[J]. 文宜进. 晋城职业技术学院学报. 2017(06)
[4]“合作探究学习”教学法在高校篮球普修课教学中的实验研究[J]. 李鹏程. 淮南师范学院学报. 2017(05)
[5]新课标下体育教学方法改革的探讨[J]. 丁广辉. 田径. 2017(07)
[6]高校篮球教学现状及对策探究[J]. 谢哲. 宿州教育学院学报. 2017(01)
[7]论体育教学方法的改革发展方向[J]. 杨航. 当代教育实践与教学研究. 2016(02)
[8]探析当前体育教学方法改革中的问题——评《体育教学方法理论与研究案例》[J]. 常丹丹. 中国教育学刊. 2016(01)
[9]念动教学法在高校篮球选项课教学中的实验研究[J]. 战美迎,温莹,韩洪侠. 当代体育科技. 2015(16)
[10]表象训练法应用到高校篮球投篮教学中的作用[J]. 汪普健. 当代体育科技. 2015(17)
硕士论文
[1]趣味教学法在高校篮球教学中教学效果的实验研究[D]. 李帅.山西师范大学 2017
本文编号:3197684
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