谈高校体育专业基础理论课程实践教学如何融入职业技能培养

发布时间：2021-05-20 11:54

　　近年来,随着我国教育体制的不断发展与进步,为了能够满足社会大众的需求,将职业技能培训内容融入到高校体育专业基础理论课程中已经是大势所趋,但是这项任务仍然处于摸索待实施的状态下,如果想要使该项任务能够圆满的完成,还需要进行一系列的铺垫工作。基于此,本文主要针对在高校体育专业基础理论课程实践教学中怎样融入职业技能培养进行相关的论述以及分析,希望能够对相关单位有所帮助。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(25)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 目前高校体育专业基础理论课程实践教学现状
2 在高校体育专业基础理论课程中进行职业技能培养所存在的问题
3 在高校体育专业基础理论课程中融入职业技能培养内容的相关措施
    3.1 对教师的职业技能素质进行提升
    3.2 对教学内容以及教学结构进行全面优化,并丰富教学方式
    3.3 对体育专业所需要的设施器材加大投入,为学生营造良好的学习氛围
    3.4 正确认识新课标中目标与内容的关系
    3.5 体育教学应遵循教学规律
4 教学分段科学合理应体现教学的主线
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈高校体育专业基础理论课程实践教学如何融入职业技能培养[J]. 刘春来.  才智. 2018(02)
[2]政校行企协同创新下高职体育行业职业技能培训基地建设与发展研究——以东莞职院为例[J]. 王毅,李凯.  当代体育科技. 2017(29)
[3]普通高校高水平田径队评估指标体系构建的研究[J]. 邢克娟.  当代体育科技. 2017(29)
[4]高校体育专业基础理论课程实践教学如何融入职业技能培养[J]. 唐进昌.  体育科技. 2017(03)
[5]普通高校体育教育专业教师职业技能培养若干问题思考[J]. 冯庆梅.  体育世界(学术版). 2016(12)



本文编号：3197708