形体认知偏差的女大学生群体体育锻炼行为及其影响因素的研究

发布时间：2021-05-25 08:36

　　当前,女大学生对自身形体认知产生偏差已成为一个普遍的现象,已有研究证明此现象是影响女大学生心理健康的一个重要因素。而体育锻炼成为女大学生群体改善自我体型的主要行为选择之一,如何引导女大学生正确科学地进行自我身体锻炼,是我们体育工作者应关注的一个研究课题。本研究基于体育锻炼行为跨理论模型,将体育锻炼行为分为5个变化阶段,即前意向阶段、意向阶段、准备阶段、行动阶段、维持阶段。以女大学生为研究对象,观察不同体型学生形体认知偏差程度,考察不同体型认知偏差群体的体育锻炼行为现状,并探寻影响其处于不同体育锻炼行为变化阶段的相关影响因素,旨在为进一步促进女大学生进行体育锻炼提供理论与实践依据。本研究运用《女大学生形体认知偏差问卷》、《女大学生体育锻炼行为变化阶段问卷》、《女大学生体育锻炼行为影响因素问卷》分别对女大学生形体认知偏差、体育锻炼行为变化阶段及其影响因素进行调查。对问卷调查结果进行统计,使用数理统计法对所获得的数据进行分析,研究不同体型女大学生群体形体认知偏差程度、体育锻炼行为及其影响因素。研究结论：（1）不同体型组的女大学生均存在形体认知偏差现象,在偏差差值上,正常组高于偏胖组,偏胖组高... 

【文章来源】：浙江师范大学浙江省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
目录
1 前言
2 文献综述
    2.1 相关概念和理论依据
        2.1.1 形体认知偏差的概念
        2.1.2 体育锻炼行为与跨理论模型的概念
    2.2 形体认知偏差相关研究综述
    2.3 体育锻炼行为的相关研究综述
    2.4 形体认知偏差与体育锻炼行为的关系研究综述
3 研究方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究问卷
        3.2.1 女大学生形体认知偏差问卷
        3.2.2 女大学生体育锻炼行为变化阶段问卷
        3.2.3 女大学生体育锻炼行为影响因素问卷
    3.3 研究过程与数据处理
4 研究结果与分析
    4.1 女大学生形体认知偏差的现状分析
    4.2 不同体型女大学生形体认知偏差群体体育锻炼行为的现状分析
    4.3 不同体型女大学生形体认知偏差群体体育锻炼行为影响因素分析
        4.3.1 变化程序因素对不同体型组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.1.1 变化程序因素对偏瘦组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.1.2 变化程序因素对正常组体肓锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.1.3 变化程序因素对偏胖组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
        4.3.2 自我效能因素对不同体型组女大学生群体体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.2.1 自我效能因素对偏瘦组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.2.2 自我效能因素对正常组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.2.3 自我效能因素对偏胖组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
        4.3.3 决策平衡因素对不同体型组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.3.1 决策平衡因素对偏瘦组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.3.2 决策平衡因素对正常组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
            4.3.3.3 决策平衡因素对偏胖组体育锻炼行为变化阶段的影响分析
5 讨论与分析
6 结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
参考文献
附录一 女大学生形体认知偏差问卷
附录二 女大学生体育锻炼行为变化阶段问卷
附录三 女大学生体育锻炼行为影响因素问卷
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：3205036