核心素养视域下体育教育专业学生职业能力培养研究

发布时间：2021-05-28 07:20

　　强调体育教育专业学生的职业能力培养,不仅是高职体育教育教学改革的需要,也是满足当前基础教育对高素质体育师资的迫切需要。基于核心素养背景下针对高职体育教育专业人才培养目标,探讨了学生职业能力培养的路径。 

【文章来源】：江西电力职业技术学院学报. 2020,33(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 核心素养视域下体育教育专业学生职业能力培养路径
    1.1 提高职业技能培养的程序化和规范化水平
    1.2 做好思想教育工作,引入先进教学理念
    1.3 做好教育资源的整合和优化
    1.4 构建职业核心能力培养的体育教育课程体系
    1.5 建立专业的职业技能培养平台
2 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养视域下体育教育专业人才培养研究[J]. 丁久晟,范成文.  体育风尚. 2020(02)
[2]核心素养视域下基础教育体育与健康课程重构探讨[J]. 樊永强.  四川文理学院学报. 2019(05)
[3]核心素养视域下运用现代教育技术优化体育教学研究[J]. 齐彩红.  中国现代教育装备. 2018(20)



本文编号：3207831