湖北省体育教育专业学生教学技能培养现状与策略研究

发布时间：2021-06-06 12:48

　　本文以随机抽取湖北省的湖北大学、长江大学、华中师范大学、湖北民族学院、咸宁学院这五所学校的体育学院的体育教育专业学生每届20名，每所80名（其中女生30名，男生50名），共400名，每所学校抽取教师5名作为研究对象。运用问卷调查法、访谈法与统计法等方法对其进行相关的调查研究与分析，总结出目前湖北省高校对体育教学专业学生教学技能培养的现状以及其存在的问题与不足。并根据其存在的问题与不足提出相应的建议与策略来改善这一现象,为湖北省体育教育专业学生教学技能培养提供新途径，使其课程开设更满足学生的就业需要，从而提高整体教学效果，达到教学技能培养目标；加强湖北省体育教育事业的发展，促进体育教育专业学生较快地掌握体育教学和基本技能能力；提高学生的整体素质，从而提高体育教育专业学生的实际教学工作能力和就业竞争力。 

【文章来源】：宁波大学浙江省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

5名体育教师采用教学技能评价方法的调查Fig.3.525PEteachersteachingskillsevaluationmethodsofinvestigation

【参考文献】：
期刊论文
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[8]师范生教学技能存在的问题与改进举措[J]. 谢祎.  各界(科技与教育). 2008 (09)
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博士论文
[1]论普通高校体育教育本科专业教学质量保障[D]. 林顺英.福建师范大学 2008

硕士论文
[1]我国高等教育产业化弊端及对策[D]. 穆天楠.西北大学 2009
[2]长春市高校羽毛球课教学现状及发展对策研究[D]. 王立宁.东北师范大学 2009
[3]师范生中学课堂教学技能的培养方法研究[D]. 王孝红.西南大学 2008



本文编号：3214414