东北三省体育院校体育教育专业田径课程设计研究
发布时间：2021-06-07 04:33
我国体育院校体教专业本科田径课程体系历经多轮改革,日渐成熟。但依然需要与国家教育、社会市场需求相融合,院校教育改革继续深化、新时期体育院校田径课程设计进一步加强,为给我国东三省体育院校体教本科田径专修课程教学设计提供理论支撑,运用文献资料、访谈、问卷调查等科学研究方法,以东北三省体育院校体教本科田径必修课程设计为对象,对其目标设计、内容选择、方法设计与课程评价等进行对比研究,得出如下研究结果:（1）在课程设计思想上应包含五个方面:运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标,对应在教学大纲中的课程目标:（1）通过田径课的教学,使学生初步掌握田径运动（本学年应该学习的运动项目）的基本知识、基本技术及田径运动教学方法,对所学的项目要做到会讲、会做、会教。（2）通过田径教学与实践,使学生初步具备在学校体育工作中进行田径教学、训练、设计规画田径场地（非标准）以及胜任田径竞赛裁判等工作的能力,;初步具备运用田径运动的知识指导全民健身活动。（3）在教学过程中,激发学生对田径运动教学的热情;培养学生终身体育锻炼意识;培养学生正确的世界观、人生观和价值观,树立集体主义观念,培养...
【文章来源】：哈尔滨体育学院黑龙江省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 基本概念的界定
1.4 文献综述
1.4.1 国外田径课程设计相关研究
1.4.2 国内田径课程设计相关研究
1.4.3 国内外相关研究评述
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
2.2.6 对比分析法
3 研究结果与分析
3.1 东三省体育院校体育教育专业课程设计情况分析
3.1.1 哈尔滨体育学院课程设计现状与分析
3.1.2 吉林体育学院课程设计现状与分析
3.1.3 沈阳体育学院课程设计现状与分析
3.1.4 东三省体育院校课程设计对比分析
3.2 东北三省体育院校体育教育专业田径教师情况分析
3.2.1 田径教师人数情况
3.2.2 田径教师学历结构情况
3.3 东北三省体育院校体育教育专业田径课程目标设计对比
3.3.1 教师对田径课程目标的调查
3.3.2 体教专业学生对田径课程目标的调查
3.3.3 田径课程目标设置的思考和建设
3.3.4 课程设计思想设计
3.4 东北三省体育院校体育教育专业田径的课程内容对比
3.4.1 教师对田径课程内容的调查
3.4.2 学生对田径课程内容的调查
3.4.3 田径课程内容的思考和建设
3.4.4 课程内容设计
3.5 东北三省体育院校体育教育专业田径课程教学方法设计
3.5.1 田径课程教学方法设计现状
3.5.2 教师对田径课程教学方法的调查
3.5.3 学生对田径课程教学方法的调查
3.5.4 田径课程教学法的思考和建设
3.5.5 课程方法设计
3.6 东北三省体育院校体育教育专业田径课程评价设计
3.6.1 教师对田径课程评价的调查
3.6.2 学生对田径课程评价的调查
3.6.3 田径课程评价的思考和建设
3.6.4 田径课程评价设计
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附件A
附件B
附件C
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育保健课程设计实验教学改革探索[J]. 雷雨. 教育教学论坛. 2019(17)
[2]高校体育课程资源载体在体育教学中的应用与设计研究——南京大学金陵学院“四平台结合”体育教学模式建设[J]. 王乔亮,蒋苏. 体育科技. 2019(02)
[3]大学体育教育专业田径运动课程教学改革[J]. 孙凯涛. 体育世界(学术版). 2018(08)
[4]新教学理念下高校田径教学改革的路径选择[J]. 李佳静,刘敏. 田径. 2018(08)
[5]新课程标准下高中田径课程教学研究[J]. 吴琦. 青少年体育. 2018(07)
[6]体育教育专业本科田径普修课程内容调查研究[J]. 张惠军. 运动. 2018(12)
[7]甘肃省高校体育教育专业田径课程资源现状研究[J]. 孙平. 当代体育科技. 2018(15)
[8]初中体育田径课程优化研究[J]. 李卉. 明日风尚. 2018(10)
[9]高等体育职业院校乒乓球课程设计与实践的研究[J]. 张渤. 佳木斯职业学院学报. 2018(04)
[10]新课改背景下田径课分层教学[J]. 王曦. 体育世界(学术版). 2018(02)
博士论文
[1]基于学习结果的体育教育专业田径普修课程设计理论与实践研究[D]. 张玉宝.北京体育大学 2013
[2]体育院校术科课程目标与内容及实施研究[D]. 千少文.北京体育大学 2013
硕士论文
[1]高中体育课程学生关键能力培养方案设计研究[D]. 李帅.河北师范大学 2019
[2]石家庄市高职院校田径课程发展研究[D]. 董海.河北师范大学 2017
[3]武术与民族传统体育专业慕课课程设计研究[D]. 刘政.上海体育学院 2017
[4]基于体质健康角度对呼和浩特市初中田径课程优化的研究[D]. 王梦怡.哈尔滨体育学院 2017
[5]赣南乡镇初中体育课程设计研究[D]. 钟艳汕.赣南师范大学 2017
[6]基于“网络影视课件学”的中职学校体育课程设计研究[D]. 胡超越.北京理工大学 2015
[7]黑龙江省高校体育专业田径课引入拓展训练的可行性研究[D]. 陈龙杰.哈尔滨师范大学 2015
[8]北京伽纳体育俱乐部8岁少儿花样游泳课程设计研究[D]. 刘晨.北京体育大学 2015
[9]我国体育院校田径课程评估指标体系的研究[D]. 肖舟.北京体育大学 2015
[10]高师体育院系田径网络课程的设计与应用研究[D]. 蔡军.湖南师范大学 2012
本文编号：3215871
【文章来源】：哈尔滨体育学院黑龙江省
【文章页数】：64 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 基本概念的界定
1.4 文献综述
1.4.1 国外田径课程设计相关研究
1.4.2 国内田径课程设计相关研究
1.4.3 国内外相关研究评述
2 研究对象和研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
2.2.6 对比分析法
3 研究结果与分析
3.1 东三省体育院校体育教育专业课程设计情况分析
3.1.1 哈尔滨体育学院课程设计现状与分析
3.1.2 吉林体育学院课程设计现状与分析
3.1.3 沈阳体育学院课程设计现状与分析
3.1.4 东三省体育院校课程设计对比分析
3.2 东北三省体育院校体育教育专业田径教师情况分析
3.2.1 田径教师人数情况
3.2.2 田径教师学历结构情况
3.3 东北三省体育院校体育教育专业田径课程目标设计对比
3.3.1 教师对田径课程目标的调查
3.3.2 体教专业学生对田径课程目标的调查
3.3.3 田径课程目标设置的思考和建设
3.3.4 课程设计思想设计
3.4 东北三省体育院校体育教育专业田径的课程内容对比
3.4.1 教师对田径课程内容的调查
3.4.2 学生对田径课程内容的调查
3.4.3 田径课程内容的思考和建设
3.4.4 课程内容设计
3.5 东北三省体育院校体育教育专业田径课程教学方法设计
3.5.1 田径课程教学方法设计现状
3.5.2 教师对田径课程教学方法的调查
3.5.3 学生对田径课程教学方法的调查
3.5.4 田径课程教学法的思考和建设
3.5.5 课程方法设计
3.6 东北三省体育院校体育教育专业田径课程评价设计
3.6.1 教师对田径课程评价的调查
3.6.2 学生对田径课程评价的调查
3.6.3 田径课程评价的思考和建设
3.6.4 田径课程评价设计
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
附件A
附件B
附件C
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校体育保健课程设计实验教学改革探索[J]. 雷雨. 教育教学论坛. 2019(17)
[2]高校体育课程资源载体在体育教学中的应用与设计研究——南京大学金陵学院“四平台结合”体育教学模式建设[J]. 王乔亮,蒋苏. 体育科技. 2019(02)
[3]大学体育教育专业田径运动课程教学改革[J]. 孙凯涛. 体育世界(学术版). 2018(08)
[4]新教学理念下高校田径教学改革的路径选择[J]. 李佳静,刘敏. 田径. 2018(08)
[5]新课程标准下高中田径课程教学研究[J]. 吴琦. 青少年体育. 2018(07)
[6]体育教育专业本科田径普修课程内容调查研究[J]. 张惠军. 运动. 2018(12)
[7]甘肃省高校体育教育专业田径课程资源现状研究[J]. 孙平. 当代体育科技. 2018(15)
[8]初中体育田径课程优化研究[J]. 李卉. 明日风尚. 2018(10)
[9]高等体育职业院校乒乓球课程设计与实践的研究[J]. 张渤. 佳木斯职业学院学报. 2018(04)
[10]新课改背景下田径课分层教学[J]. 王曦. 体育世界(学术版). 2018(02)
博士论文
[1]基于学习结果的体育教育专业田径普修课程设计理论与实践研究[D]. 张玉宝.北京体育大学 2013
[2]体育院校术科课程目标与内容及实施研究[D]. 千少文.北京体育大学 2013
硕士论文
[1]高中体育课程学生关键能力培养方案设计研究[D]. 李帅.河北师范大学 2019
[2]石家庄市高职院校田径课程发展研究[D]. 董海.河北师范大学 2017
[3]武术与民族传统体育专业慕课课程设计研究[D]. 刘政.上海体育学院 2017
[4]基于体质健康角度对呼和浩特市初中田径课程优化的研究[D]. 王梦怡.哈尔滨体育学院 2017
[5]赣南乡镇初中体育课程设计研究[D]. 钟艳汕.赣南师范大学 2017
[6]基于“网络影视课件学”的中职学校体育课程设计研究[D]. 胡超越.北京理工大学 2015
[7]黑龙江省高校体育专业田径课引入拓展训练的可行性研究[D]. 陈龙杰.哈尔滨师范大学 2015
[8]北京伽纳体育俱乐部8岁少儿花样游泳课程设计研究[D]. 刘晨.北京体育大学 2015
[9]我国体育院校田径课程评估指标体系的研究[D]. 肖舟.北京体育大学 2015
[10]高师体育院系田径网络课程的设计与应用研究[D]. 蔡军.湖南师范大学 2012
本文编号：3215871
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