强化师道自觉意识的现实依据、深刻内涵与实现路径——基于“上好体育课”的目标

发布时间：2021-06-09 23:29

　　置于新时代我国学校体育"四位一体"框架下的体育课程改革,担负着学生身体功能性改造与社会性铸造同步"完美"发展的双重任务。聚焦和实现"上好体育课"目标,研究分析了增强师道自觉意识的现实依据,阐述了师道自觉意识的深刻内涵,认为强化师道自觉意识的路径主要包括以下几个方面:（1）制度赋权,为上好体育课撑腰打气;（2）求实创新,夯实上好体育课的中国理论;（3）观摩讨论,积累上好体育课的实践智慧;（4）以学定教,树立上好体育课的课程立场;（5）案例引领,生成持续改进具体方案;（6）学科集成,构建协同推进机制。 

【文章来源】：体育学刊. 2020,27(05)北大核心CSSCI

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本文编号：3221539