集美大学航海专业特色体育课程开展的研究
发布时间：2021-06-11 05:11
航海专业人才作为一个特殊的群体,具有流动性、艰苦性、风险性等特点,同时作为一名国际海员要准确应对各种突发事件,对海员反应能力、团队合作精神以及身心素质提出了较高的要求。因此,航海院校航海专业的体育教学必须满足航运用人单位对学生在身体素质、心理素质等方面的特殊要求,在航海专业探索开设适合专业特殊性需要体育教学课程,使培养出来的学生能适应于未来海上的工作、生活及学习环境的需要。本文以集美大学航海专业特色体育课程作为研究对象,运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、比较分析法和实地调查法等研究方法,研究探讨了集美大学航海专业特色体育课程所取得的初步成效、存在问题及原因探析,并在借鉴国内外先进航海类院校航海专业特色体育课程开展经验的基础上,对今后集美大学航海专业特色体育课程的发展方向提出了相应的对策,为航海特色体育课程的改革提供参考。文章主要研究结论：（1）根据调查显示,目前国内航海院校航海体育课程只有少数几所学校有专门开设航海体育课程,其所开设的体育课程是独立的,是区别于其他专业学生的。但是在现有的几所具有航海体育课程的院校,其课程内容上基本上是以航海综合器械、游泳为主要教学内容为主的,形式单一...
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
集美大学在岗专任体育教师年龄结构图
航海专业学生对航海特色体育课程的满意度，从调查结果显示，学生认为体育课程排在前三位的不足依次是：56%的学生认为目前航海体育课程所设置课程内容与航海职业实际所需要脱节，实用性不高；43%的学生认为目前航海体育课程重竞技项目，轻心理训练；41%的学生认为目前航海体育课程课时分配不合理，传授职业健康、航海实用技能的课时偏少。从专任教师和专家的调查问卷来分析，91%的专任教师和专家认为现行的航海体育课程沿用和普通专业学生相同的教材，没有体现出航海专业特色；72%的的专任教师和专家认为目前航海体育课程所传授的内容和航海职业所需要的严重脱节，实用性很不高。由此可见目前的航海体育课程已经不能满足社会需求和航海专业学生的要求。3. 4. 2. 4水上技能课程分析航海院校航海专业培养的学生今后绝大部分要到海上、船上工作。这就要求航海专业的学生必须掌握一定的水上技能。所以水上技能课教学是航海体育课程的重中之重，也是航海体育最具专业特色的独特表现。在问卷调查中发现，水上技能课并没有引起航海院校的足够重视，7%的学生到大二还不会游泳。航海专业的学生如果连自身的不会游泳，那基本的自救技能都不能掌握，今后工作的危险性可想而知。可见目前航海院校航海体育课程设置不合理，造成航海专业学生水上技能结构不合理。问卷调查显示，只
航海专业学生对航海特色体育课程的满意度，从调查结果显示，学生认为体育课程排在前三位的不足依次是：56%的学生认为目前航海体育课程所设置课程内容与航海职业实际所需要脱节，实用性不高；43%的学生认为目前航海体育课程重竞技项目，轻心理训练；41%的学生认为目前航海体育课程课时分配不合理，传授职业健康、航海实用技能的课时偏少。从专任教师和专家的调查问卷来分析，91%的专任教师和专家认为现行的航海体育课程沿用和普通专业学生相同的教材，没有体现出航海专业特色；72%的的专任教师和专家认为目前航海体育课程所传授的内容和航海职业所需要的严重脱节，实用性很不高。由此可见目前的航海体育课程已经不能满足社会需求和航海专业学生的要求。3. 4. 2. 4水上技能课程分析航海院校航海专业培养的学生今后绝大部分要到海上、船上工作。这就要求航海专业的学生必须掌握一定的水上技能。所以水上技能课教学是航海体育课程的重中之重，也是航海体育最具专业特色的独特表现。在问卷调查中发现，水上技能课并没有引起航海院校的足够重视，7%的学生到大二还不会游泳。航海专业的学生如果连自身的不会游泳，那基本的自救技能都不能掌握，今后工作的危险性可想而知。可见目前航海院校航海体育课程设置不合理，造成航海专业学生水上技能结构不合理。问卷调查显示，只
【参考文献】：
期刊论文
[1]集美大学航海类专业体育课改革策略[J]. 陈志煌,任慧涛. 体育科学研究. 2013(01)
[2]对集美大学开设“航海特色体育”课程之研究[J]. 傅伟,吴正耀. 漳州职业技术学院学报. 2012(02)
[3]广西高校航海体育课程建设的必要性及建设思路研究[J]. 李乃琼,秦尉富. 搏击(体育论坛). 2012(03)
[4]高职航海体育课程教学现状分析与对策研究[J]. 黄瑞苑,关腾飞,郑雄. 湖北体育科技. 2012(01)
[5]陈嘉庚航海体育教育思想及时代内涵[J]. 邹京. 集美大学学报(教育科学版). 2011(04)
[6]航海院校航海专业体育课程设置研究[J]. 张瑛玮,王东. 体育学刊. 2009(04)
[7]中美航海专业体育课程比较[J]. 张瑛玮,王东. 航海教育研究. 2008(02)
[8]对航海院校体育教育改革的探讨[J]. 蔡华,朱飞,于继岭. 甘肃联合大学学报(自然科学版). 2008(S1)
[9]集美大学航海专业体育课程现状分析[J]. 陈立新,张明飞. 体育科学研究. 2008(02)
[10]航海类专业学生身体核心稳定性的研究[J]. 姚博. 航海教育研究. 2008(01)
硕士论文
[1]高等航海院校航海专业职业实用性体育课程开发的研究[D]. 马玲丽.上海交通大学 2012
[2]江苏省航海专业大学生课余体育锻炼的现状调查与对策研究[D]. 郭海静.华东师范大学 2009
[3]公安本科院校警察体育课程模式的研究[D]. 黄晓鹏.福建师范大学 2007
[4]福建省普通高校体育课程模式的研究[D]. 钟卫红.福建师范大学 2006
本文编号：3223881
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
集美大学在岗专任体育教师年龄结构图
航海专业学生对航海特色体育课程的满意度，从调查结果显示，学生认为体育课程排在前三位的不足依次是：56%的学生认为目前航海体育课程所设置课程内容与航海职业实际所需要脱节，实用性不高；43%的学生认为目前航海体育课程重竞技项目，轻心理训练；41%的学生认为目前航海体育课程课时分配不合理，传授职业健康、航海实用技能的课时偏少。从专任教师和专家的调查问卷来分析，91%的专任教师和专家认为现行的航海体育课程沿用和普通专业学生相同的教材，没有体现出航海专业特色；72%的的专任教师和专家认为目前航海体育课程所传授的内容和航海职业所需要的严重脱节，实用性很不高。由此可见目前的航海体育课程已经不能满足社会需求和航海专业学生的要求。3. 4. 2. 4水上技能课程分析航海院校航海专业培养的学生今后绝大部分要到海上、船上工作。这就要求航海专业的学生必须掌握一定的水上技能。所以水上技能课教学是航海体育课程的重中之重，也是航海体育最具专业特色的独特表现。在问卷调查中发现，水上技能课并没有引起航海院校的足够重视，7%的学生到大二还不会游泳。航海专业的学生如果连自身的不会游泳，那基本的自救技能都不能掌握，今后工作的危险性可想而知。可见目前航海院校航海体育课程设置不合理，造成航海专业学生水上技能结构不合理。问卷调查显示，只
航海专业学生对航海特色体育课程的满意度，从调查结果显示，学生认为体育课程排在前三位的不足依次是：56%的学生认为目前航海体育课程所设置课程内容与航海职业实际所需要脱节，实用性不高；43%的学生认为目前航海体育课程重竞技项目，轻心理训练；41%的学生认为目前航海体育课程课时分配不合理，传授职业健康、航海实用技能的课时偏少。从专任教师和专家的调查问卷来分析，91%的专任教师和专家认为现行的航海体育课程沿用和普通专业学生相同的教材，没有体现出航海专业特色；72%的的专任教师和专家认为目前航海体育课程所传授的内容和航海职业所需要的严重脱节，实用性很不高。由此可见目前的航海体育课程已经不能满足社会需求和航海专业学生的要求。3. 4. 2. 4水上技能课程分析航海院校航海专业培养的学生今后绝大部分要到海上、船上工作。这就要求航海专业的学生必须掌握一定的水上技能。所以水上技能课教学是航海体育课程的重中之重，也是航海体育最具专业特色的独特表现。在问卷调查中发现，水上技能课并没有引起航海院校的足够重视，7%的学生到大二还不会游泳。航海专业的学生如果连自身的不会游泳，那基本的自救技能都不能掌握，今后工作的危险性可想而知。可见目前航海院校航海体育课程设置不合理，造成航海专业学生水上技能结构不合理。问卷调查显示，只
【参考文献】：
期刊论文
[1]集美大学航海类专业体育课改革策略[J]. 陈志煌,任慧涛. 体育科学研究. 2013(01)
[2]对集美大学开设“航海特色体育”课程之研究[J]. 傅伟,吴正耀. 漳州职业技术学院学报. 2012(02)
[3]广西高校航海体育课程建设的必要性及建设思路研究[J]. 李乃琼,秦尉富. 搏击(体育论坛). 2012(03)
[4]高职航海体育课程教学现状分析与对策研究[J]. 黄瑞苑,关腾飞,郑雄. 湖北体育科技. 2012(01)
[5]陈嘉庚航海体育教育思想及时代内涵[J]. 邹京. 集美大学学报(教育科学版). 2011(04)
[6]航海院校航海专业体育课程设置研究[J]. 张瑛玮,王东. 体育学刊. 2009(04)
[7]中美航海专业体育课程比较[J]. 张瑛玮,王东. 航海教育研究. 2008(02)
[8]对航海院校体育教育改革的探讨[J]. 蔡华,朱飞,于继岭. 甘肃联合大学学报(自然科学版). 2008(S1)
[9]集美大学航海专业体育课程现状分析[J]. 陈立新,张明飞. 体育科学研究. 2008(02)
[10]航海类专业学生身体核心稳定性的研究[J]. 姚博. 航海教育研究. 2008(01)
硕士论文
[1]高等航海院校航海专业职业实用性体育课程开发的研究[D]. 马玲丽.上海交通大学 2012
[2]江苏省航海专业大学生课余体育锻炼的现状调查与对策研究[D]. 郭海静.华东师范大学 2009
[3]公安本科院校警察体育课程模式的研究[D]. 黄晓鹏.福建师范大学 2007
[4]福建省普通高校体育课程模式的研究[D]. 钟卫红.福建师范大学 2006
本文编号：3223881
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