古希腊竞技教育研究

发布时间：2021-06-17 10:32

　　在遥远欧洲大陆的东南部,存在着具有悠久历史的爱琴文明,并且就在这里,我们有幸知道了一个充满活力和富有独特品味的民族——古希腊民族。他们在宗教、教育、哲学和艺术等方面大放异彩并给后世留下了宝贵的财富。古希腊留给我们的诸多财富中,竞技教育是其中最浓墨重彩的一笔。古希腊人在日常教育活动、祭祀活动和宗教仪式活动的开展中,都会以体育运动的方式体现出对竞技的兴趣。这些体育运动呈现出他们对身体与灵魂的热爱,对优秀德性的追求以及对美好生活的向往。古希腊竞技教育对于今天的我们开展学校体育有什么样的启示和指导意义呢?本文从教育的视角分析古希腊竞技运动,通过对古希腊竞技运动背景和内容的梳理和研究,分析古希腊竞技运动中所蕴含的教育意义和教育精神,体会竞技中的本真及生活蕴味。这将使得对古希腊的竞技教育研究更加充实,同时也将为当下学校体育中出现的教育问题给予一些借鉴和启示,以此激发个体对于体育的认知和想象,倡导个体以一种充满想象与活力的姿态参与到学校体育中。本文主要采用文献研究法,对古希腊竞技教育的产生渊源、竞技教育体系等内容进行研究和梳理,通过整理和归纳,尝试阐释古希腊竞技教育对当下学校体育的启示及意义。本文的... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究缘起及意义
        (一)研究缘起
        (二)研究意义
    二、国内外文献综述
        (一)国内研究现状
        (二)国外研究现状
        (三)国内外学者研究存在的问题
    三、相关概念界定
    四、论文研究计划
        (一)研究内容
        (二)研究方法
        (三)研究创新与不足
        (四)研究重难点
第一章 古希腊竞技教育产生的背景
    一、自然环境
    二、城邦尚武
    三、宗教习俗
第二章 古希腊竞技教育的体系
    一、竞技教育的目的
        (一)竞技教育追求身体价值和精神价值一致性的人
        (二)竞技教育追求卓越与完美的全面发展的人
    二、竞技教育的内容
        (一)田径项目
        (二)重装项目
        (三)骑士项目
    三、竞技教育的场馆、教师和方式
        (一)竞技教育的场馆——体育馆
        (二)竞技教育的教师
        (三)接受竞技教育的年龄段学员——青少年
        (四)竞技教育的主要方式
第三章 古希腊竞技教育对当下的反思与启示
    一、现当下学校体育中存在的问题
        (一)忽视人的精神生命
        (二)消解人的参与性
        (三)割裂体育与现实生活
    二、古希腊竞技教育对当下学校体育的启示
        (一)培养身体与心灵和谐发展的完人
        (二)重视人的参与性、追求真善美
        (三)提倡具有生命力的生活方式
结语
参考文献
致谢



本文编号：3235029