运动社交平台互动性与大学生锻炼坚持性的关系研究——以Keep为例

发布时间：2021-06-27 13:35

　　以Keep为例,依托技术接受模型（TAM）,通过发放问卷随机抽取400名被试,采用相关分析和回归分析检验假设模型。探索锻炼承诺在运动社交平台和锻炼坚持性之间的中介解释机制。结果发现互动性能够通过自我效能、满意度、锻炼动机预测锻炼承诺,而锻炼承诺能够预测大学生的锻炼坚持性。研究为互动性促进大学生坚持锻炼提供了一定的理论依据,并为运动社交平台的设计提供了可借鉴的参考。 

【文章来源】：浙江体育科学. 2020,42(03)

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

技术接受模型

本研究采用TAM模型作为理论依据,提出本文的研究模型(如图2)。研究运动社交平台的互动性和大学生锻炼坚持性的关系。根据对Keep特点的分析,选取互动性的三个维度变量:感知易用性(keeper与系统互动)、控制性(keeper与信息互动)、双向性(keeper者之间的互动)[10]。提出研究假设:互动性正向影响keeper的自我效能、满意度、锻炼动机;自我效能;满意度、锻炼动机正向影响锻炼承诺;锻炼承诺正向影响锻炼坚持性[11]。1 研究对象和方法

【参考文献】：
期刊论文
[1]锻炼团体领导行为对成员锻炼坚持性的影响:锻炼自我效能的中介作用[J]. 王深,熊猛,周凤秀.  武汉体育学院学报. 2014(11)
[2]大学一年级学生体育锻炼坚持性培养研究[J]. 李继军.  体育科技文献通报. 2012(05)
[3]浙江高校学生体育锻炼坚持性与制约因素研究[J]. 郭强,过平江.  浙江体育科学. 2009(04)
[4]基于解释结构模型的锻炼坚持机制分析[J]. 陈善平,李树茁,朱长跃.  西安体育学院学报. 2007(06)

博士论文
[1]互动性对B2C环境下信任及购买行为倾向影响研究[D]. 唐嘉庚.复旦大学 2006

硕士论文
[1]大学生使用运动类APP对其体育锻炼的影响研究[D]. 王文静.天津体育学院 2019
[2]运动APP对城市白领运动参与的影响分析[D]. 李雷.云南师范大学 2017



本文编号：3252948