体育教学中运用合作式学习策略的基本注意事项

发布时间：2021-06-29 14:45

　　在体育教学中运用合作式学习策略,有利于突出学生的主体地位、责任意识和能力培养。在体育教学中运用合作式学习策略,需要注意任务设置的目标明确、难度适宜,需要注意运用时机的准确把握,需要注意监督指导的针对性,需要注意反馈评价的全面性。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 体育教学中运用合作式学习策略的基本注意事项
    2.1 任务设置
    2.2 运用时机
    2.3 监督指导
    2.4 反馈评价
3 结语


【参考文献】：
博士论文
[1]基于学生全面发展的体育教学方式理论与实践研究[D]. 党林秀.华东师范大学 2017
[2]中国体育教师专业标准体系的探索性研究[D]. 尹志华.华东师范大学 2014
[3]中学体育课堂有效互动的理论与实证研究[D]. 许文鑫.福建师范大学 2014
[4]基于标准的体育课程设计研究[D]. 朱伟强.华东师范大学 2007

硕士论文
[1]体育教学中团体心理辅导对大学生合作能力培养的实验研究[D]. 李芙蓉.华中师范大学 2011



本文编号：3256633