探究性学习在排球专修课教学中运用效果的实验对比研究

发布时间：2021-07-01 13:15

　　排球做为一项竞技性体育运动在国际体坛上占有一定的地位，随着社会的不断向前向好发展，人们对于从事排球的运动员也有了更高、更全面的要求。作为一个新社会新形势下的大学生，我们不仅仅要学会我们的专业基本技能知识，而且还要具有能够从容面对现在不断变化着的社会环境。现在的大学是培养学生全面发展的一个平台，其中有技能的学习，也有知识的探索，但是最重要的还是对学生们全方面能力的培养。现在的教学模式却没有重视这一方面的培养，还只是保持着原来的传统教学方法，专注于培养学生的专业技术技能的能力，忽视了学生综合能力方面的提高。我研究的探究性学习的教学模式却能补充这方面的不足，让学生在学习专业技能的过程中也很好的提高综合方面的能力。探究性学习重在培养学生的解决问题能力、独立性自主性能力和终身体育思想的能力，它突破了传统教学模式中的教师为主导的教学形式,更加注重学生在教学过程中对于不同角色的变化，使学生在教学过程中的重要性得到更大的体现，这也使得学生突破了传统教学模式中的被动接受者成功的转变为探究性学习模式中的主动探索知识的组织者和实施者。我是通过两个班级的对比来突出我所提倡的探究性学习模式在教学过程中的可行性，... 

【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
1、前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究的目的与意义
2、文献综述
3、研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 数理统计法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 实验法
4、研究结果与分析
    4.1 探究性学习的意义及促进作用
    4.2 滨州学院体育专业学生实验前各项数据对比分析
        4.2.1 实验组与对照组实验前排球基本技术的对比研究
        4.2.2 实验前实验班与对照班解决突发问题能力对比研究
        4.2.3 实验前实验班与对照班学生自主性与独立性对比研究
        4.2.4 实验前实验班与对照班学生创新能力对比研究
        4.2.5 实验前对各项数据的总结分析
    4.3 滨州学院体育专业学生实验后各项数据对比分析
        4.3.1 实验后排球基本技术的对照比较
        4.3.2 实验后学生在面对突发问题时的解决方法的对比研究
        4.3.3 实验后学生自主性与独立性能力的研究
        4.3.4 实验后学生创新能力的研究
5、结论与建议
    5.1 结论
        5.1.1 开展探究性学习可以是同学们更好的发现问题
        5.1.2 开展探究性学习可以更好的让同学们感悟教学过程
        5.1.3 开展探究性学习可以使学生们更好的提高自己的综合能力和社会竞争力
    5.2 建议
        5.2.1 在教学过程中开展问题教学，提高学生的实践和创新能力
        5.2.2 在教学过程中开展体验教学，提高学生的实践能力
        5.2.3 在教学过程中开展实验教学，提高学生的实验操作能力
        5.2.4 开展讨论式教学，提高学生的主观能动性与探究性学习能力
参考文献
附录 1
附录 2
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]探究性教学在排球教学中的运用研究[J]. 吴宽宁.  体育世界(学术版). 2011(07)
[2]体育教学中的“探究式学习”教学法[J]. 万茹,莫磊.  体育学刊. 2008(08)
[3]论探究式学习方式在英语教学中的应用[J]. 郝国艳.  读与写(教育教学刊). 2008(07)
[4]“探究式教学”在初中数学教学中的应用[J]. 万雨.  科教文汇(上旬刊). 2008(07)
[5]学生体质下降的社会因素分析[J]. 姚武,姚兴.  体育科研. 2008(03)
[6]试论高校体育课中的探究式教学[J]. 王芳.  高等教育研究. 2006(08)
[7]论四种基本学习法及其辨析[J]. 燕国材.  上海师范大学学报(基础教育版). 2006(01)
[8]对球类课程教材教法的探讨[J]. 董建平.  北京体育大学学报. 2006(02)
[9]论体育教学中探究式教学模式的构建[J]. 单小东.  湘潭师范学院学报(社会科学版). 2005(03)
[10]体育课程探究式教学研究[J]. 刘凯,吴长青.  雁北师范学院学报. 2004(06)



本文编号：3259202