新时代学校体育治理体系和治理能力现代化研究

发布时间：2021-07-22 20:49

　　通过文献资料法、逻辑分析法和推理法等研究方法,分析了新时代学校体育治理体系和治理能力现代化建设的背景,对新时代学校体育治理体系概念与传统概念进行了界定,提出了当前学校体育治理体系和治理能力现代化建设存在的滞后性、欠法治性、受制约性等问题,并以新时代法治等相关理论和现实关切审视学校体育治理体系治理能力现代化建设,探讨并提出了将学校体育纳入立德树人的根本任务,逐步实现治理体系和治理能力现代化建设的根本性变革,以及突破学校体育改革瓶颈的对策与建议。 

【文章来源】：体育学研究. 2020,34(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 新时代学校体育治理体系和治理能力现代化的含义及基本特征
2 当前学校体育治理体系和治理能力现代化发展的概况及存在问题
    2.1 当前学校体育治理体系建设发展概况
    2.2 学校体育治理体系和治理能力现代化建设存在的问题
        2.2.1 发展的滞后性
        2.2.2 实施的欠法治性
        2.2.3 完善的受制约性
3 新时代学校体育治理体系和治理能力现代化的审视与实现路径
    3.1 新时代学校体育治理体系和治理能力现代化的审视
        3.1.1 以法治的视角审视
        3.1.2 以新时代的现实关切审视
    3.2 新时代学校体育治理体系和治理能力现代化实现的路径探讨及建议
        3.2.1 以立德树人统领学校体育治理体系改革
        3.2.2 逐步实现治理体系和能力现代化建设的根本性变革
        3.2.3 以突破学校体育改革瓶颈为引领
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]政府治理现代化视域下的我国政府治理改革[J]. 肖静.  领导科学论坛. 2019(13)
[2]当代中国国家治理能力现代化的提升路径[J]. 郑智航.  甘肃社会科学. 2019(03)
[3]从国家治理现代化推进中国政治发展[J]. 燕继荣.  中央社会主义学院学报. 2017(03)
[4]国家治理体系现代化制度供给的理论基础与实践路径[J]. 易承志.  南京师大学报(社会科学版). 2017(01)
[5]中国国家治理现代化战略定位的四个维度[J]. 肖滨.  中国人民大学学报. 2015(02)
[6]从马克思主义国家理论看中国国家治理现代化[J]. 刘军.  中国特色社会主义研究. 2014(05)
[7]国家治理及其现代化探微[J]. 何增科.  国家行政学院学报. 2014(04)



本文编号：3297869