体态语训练对女师范生身体自我影响的实证研究

发布时间：2021-07-24 18:24

　　在教书育人的过程中,教师身体语言发挥着举足轻重的作用,但是在教师培训过程中身体语言的作用往往没有得到足够的重视。随着时代的发展,新课程改革对教师提出了更高的要求,教师体态语研究不再仅仅满足于理论探讨。研究以逐渐发展起来的大学形体课程为载体,通过训练与形体有关的内容,加上教师职业技能素养中对教师体态语言技能的需求,设置实验内容,以实证的方式探讨体态语言训练对师范生身体自我的影响。采用问卷测量,准实验研究设计,对实验前后的数据进行自身对照。研究对象为南京师范大学师范专业64名女师范生,问卷采用《身体锻炼情况调查表》和《身体自我描述问卷》。运用SPSS17.0软件对数据进行整理,采用配对样本t检验对前后数据进行对比分析,得出以下结论：1、整体上来看,体态语训练能够提高女师范生身体自我水平,尤其是身体协调、运动能力、整体身体、身体外表、身体力量、身体灵活、身体耐力、身体自尊等维度。2、体态语训练提升身体自我存在年级差异,大一、大二在体态语训练之后,身体力量、身体灵活、身体耐力等方面均发生了提高,大二在身体协调维度、整体身体维度方面比大一提高的快,而在身体外表和身体自尊两维度,大一学生的提高要比... 

【文章来源】：南京师范大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
1 引言
    1.1 选题依据
    1.2 文献综述
        1.2.1 体态语言相关研究
            1.2.1.1 概念界定
            1.2.1.2 体态语分类、作用研究
            1.2.1.3 体态语训练研究
        1.2.2 身体自我相关研究
            1.2.2.1 身体自我的概念
            1.2.2.2 身体自我的测量
            1.2.2.3 体育锻炼与身体自我的相关研究
    1.3 研究的意义和创新之处
    1.4 研究假设
2 研究方法与研究对象
    2.1 研究方法
        2.1.1 文献资料法
        2.1.2 问卷调查法
            2.1.2.1 身体锻炼情况调查表
            2.1.2.2 身体自我描述问卷
        2.1.3 数理统计法
        2.1.4 实验法
            2.1.4.1 实验目的
            2.1.4.2 实验过程
            2.1.4.3 教学内容
3 研究结果与分析
    3.1 体态语训练对师范生身体自我水平的影响
        3.1.1 师范生实验前后身体自我的比较分析
        3.1.2 不同年级师范生实验前后身体自我的比较分析
        3.1.3 不同学科师范生实验前后身体自我的比较分析
    3.2 控制锻炼因素下体态语训练的影响分析
        3.2.1 不同锻炼次数师范生实验前后身体自我的比较分析
        3.2.2 不同锻炼强度师范生实验前后身体自我的比较分析
        3.2.3 不同锻炼形式师范生实验前后身体自我的比较分析
        3.2.4 不同锻炼时间师范生实验前后身体自我的比较分析
4 研究结论
5 局限与建议
参考文献
附件1
附件2
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生身体自我概念与运动参与的关系研究[J]. 武瑞思.  体育科技文献通报. 2013(09)
[2]对大学生身体自我概念与体育锻炼关联的研究[J]. 陈新梅.  安徽体育科技. 2013(02)
[3]体态语言在体育教学中的积极作用[J]. 伊优男.  产业与科技论坛. 2012(17)
[4]聋人高等教育体育教学体态语释义及运用研究[J]. 古维秋.  安徽师范大学学报(自然科学版). 2012(03)
[5]跆拳道对改善大学生羞怯感和身体自我概念的影响[J]. 张玉强,徐晓飞.  体育学刊. 2012(02)
[6]体育舞蹈对大学生身体自我概念影响的实验研究[J]. 程亮亮,王杰,翁家银.  考试周刊. 2012(05)
[7]谈体育教学中的体态语言[J]. 李洋.  内蒙古教育(职教版). 2011(05)
[8]体育教学体态语言的内涵及其运用研究[J]. 陈淑奇,王冬冬.  教学与管理. 2011(30)
[9]高校健美操专业课中体态语运用的调查分析[J]. 赵奎芝,郑幸红.  体育科学研究. 2011(05)
[10]体育锻炼对学生身体自我影响的元分析[J]. 叶孙岳.  中国学校卫生. 2011(04)

硕士论文
[1]体育教学中体态语的研究[D]. 向群.湖南师范大学 2006
[2]不同锻炼方式对大学生的身体自我概念影响的研究[D]. 李丹.东北师范大学 2006



本文编号：3301182