立德树人理念下社会体育导论课程思政教学模式的探索

发布时间：2021-07-27 12:11

　　该文采用文献资料法、逻辑分析等研究方法,依据社会体育导论课程体系的特点,结合当前社会体育指导与管理专业学生的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,将思政教育融入社会体育导论课程教学中,在确立课程目标、挖掘并凝练德育元素、加强社会体育导论课程融入思政元素的授课途径等方面进行积极的探索与实践,为有效推动社会体育导论"课程思政"建设提供必要支持。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 确立将思政教育融入社会体育导论课程体系的新目标
2 挖掘并凝炼社会体育导论课程中的典型德育元素
3 建设社会体育导论课程思政教育素材资源库
4 加强社会体育导论课程融入思政元素的授课途径
    4.1 以实践教学为手段,提高课程思政实践能力
    4.2 以校企合作为渠道,提高课程思政教育实效
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]加强社会体育指导与管理专业应用型人才职业道德教育的探讨[J]. 黄思敏.  肇庆学院学报. 2018(05)
[2]地方性高校社会指导与管理专业校企合作的现实意义与路径研究[J]. 刘仁憨,郭茹芳.  兰州文理学院学报(自然科学版). 2017(05)

硕士论文
[1]微信公众平台在高校体育专业理论课中的应用研究[D]. 郭星星.山西师范大学 2018
[2]微信在高校思想政治教育中的应用研究[D]. 王春婷.中北大学 2017



本文编号：3305755