大学场域下体育艺术表演类项目多元化发展研究——河南省高等学校青年骨干教师培养计划

发布时间：2021-07-31 06:31

　　近年来,体育艺术越来越成为学者们关注的热点问题,在新的历史时期,我国各高校也越来越重视体育艺术表演类项目的开设与发展。本文在对"体育艺术"和"体育艺术表演类项目"进行概念界定的基础上,分析了大学场域下我国高校体育艺术表演类项目多元化发展在政策环境、社会经济价值、高校办学模式需求等方面的优势,并对其发展新趋势进行了探究,最后为其今后的发展提供了一些新思路,旨在为相关领域的研究和发展提供理论参考与借鉴。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 体育艺术与体育表演类项目的概念界定
    1.1 体育艺术的概念
    1.2 体育艺术表演类项目的概念
2 大学场域下体育艺术表演类项目多元化发展分析
    2.1 大学场域下体育艺术表演类项目多元化发展的优势
        2.1.1 良好的政策环境
        2.1.2 较好的社会经济价值
        2.1.3 高校办学模式的需求
    2.2 大学场域下体育艺术表演类项目多元化发展的新趋势
3 大学场域下体育艺术表演类项目多元化发展的思路
    3.1 加大场地器材等基础设施建设
    3.2 提升教师的业务水平和文化素养
    3.3 提高学生对体育艺术表演类项目的认知
    3.4 构建体育艺术表演类项目课程理论体系
    3.5 建立体育艺术表演类项目的综合管理机制
    3.6 重视社会对体育艺术表演类项目的需求
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于学校场域下艺术体育的演进及趋势研究[J]. 方奇,周建社.  成都体育学院学报. 2018(04)
[2]“体育艺术”概念辨析与重新界定[J]. 李杰,曹电康,李晓栋.  福建体育科技. 2017(03)
[3]“艺术体育”与学校多元化教育发展探析[J]. 刘春,陈恒兴.  思想战线. 2008(S4)

硕士论文
[1]“十三五”时期河南省高校体育艺术表演类项目发展研究[D]. 郭昊.河南师范大学 2018



本文编号：3312959