职业院校课外体育活动发展探析——以廊坊市为例

发布时间：2021-08-01 09:40

　　采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数据统计法、数据分析法,对廊坊10所职业院校课外体育活动开展现状进行调查和研究,对学生参与课外体育活动的内容、动机、参与形式、活动次数和时间,运动队伍建设和影响学生参与课外体育活动的"双师型"教师队伍、场地设施因素进行了分析,在《国家职业教育改革实施方案》指导下就如何更好地推动职业院校课外体育活动,并开展有效合作交流提出合理的建议,为实现"培养高素质劳动者和技术技能人才"目标,进一步促进职业院校体育教育改革提供参考依据。 

【文章来源】：河北职业教育. 2020,4(04)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

开展体育交流的目的N=10

课时量是体现体育教师工作量的重要指标，要适度均衡，否则会影响教学工作的有效性。根据表13所示中级和初级职称教师课时量较大；图4所示41.67%的教师周学时达17-20学时，基本每天都有教学任务。这部分体育教师基本是中级和初级职称的年轻教师，年轻教师是承担课外体育活动组织和指导工作的中坚力量，教学工作量偏大，对有效开展课外体育活动有直接的影响。图4 教师平均课时N=78

教师平均课时N=78

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]上海市高职院校体育教学现状调查与改进思路研究[D]. 张进.华东师范大学 2010



本文编号：3315288