许昕乒乓球直板技战术在比赛中的优劣势分析

发布时间：2021-08-02 04:53

　　许昕是首次在世界杯、世锦赛、奥运会三大乒乓球赛事中夺得男子单打冠军,同时也是34个世界冠军中仅有的一位左手直板选手。在具体的打法风格上,许昕左手直握持拍,采用两面反胶,弧圈结合快攻打法。许昕技术全面,在世界赛场上一直保持着相对领先的地位。尽管如此,在最近几年的赛事中可以看出,许昕的直板技术在不同阶段也存在着缺陷,因此需要加强对许昕直板技战术的优劣势分析,全面把握许昕在赛事中的表现,弥补直板技术在运用中的不足,有效地推进许昕技术的提升,促进直板技术的发展以及国内乒乓球运动的进步。本研究综合运用文献资料法、录像观察法、三段统计法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,分析许昕在最近一年中单打和双打比赛的表现,了解许昕在赛事中运用直板技术的基本情况,把握其技战术运用的优劣势。通过分析许昕在赛事中的表现,研究得出如下结论。第一,许昕单打发球以短球为主,半出台为辅,长球较少,尤其是中长、左长等与左手握拍相反的方向。发球落点与旋转方面,许昕左手直板握拍使其发球落点在右短上得分率较高,发球旋转以正手侧下旋为主。第二,单打发抢段,许昕以正手拉、反手拉得分为主,正手得分能力较强,反手得分有待提高;线路得分以... 

【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 前言
    第一节 选题依据
    第二节 研究目的与意义
        一 研究目的
        二 研究意义
第二章 文献综述
    第一节 关于乒乓球直板技术的研究
    第二节 关于许昕技战术的研究
第三章 研究对象与研究方法
    第一节 研究对象
    第二节 研究方法
        一 文献资料法
        二 录像观察法
        三 三段统计法
        四 数理统计法
        五 逻辑分析法
第四章 研究结果与分析
    第一节 许昕在单打中直板技战术优劣势分析
        一 许昕单打中发抢段优劣势分析
        二 许昕单打中接抢段优劣势分析
        三 许昕单打中相持段优劣势分析
        四 小结
    第二节 许昕在双打中直板技战术优劣势分析
        一 许昕双打中发抢段优劣势分析
        二 许昕双打中接发抢段优劣势分析
        三 许昕双打中相持段分析
        四 小结
第五章 结论与建议
    第一节 研究结论
    第二节 研究建议
    第三节 研究不足与展望
参考文献
个人简历 在学期间发表的学术论文与研究成果
    个人简历
    体育竞赛成绩
    在读期间发表论文
    在读期间参与课题
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对乒乓球运动员许昕直拍横打技战术分析[J]. 计志伟.  体育世界(学术版). 2020(03)
[2]70年来我国乒乓球技战术分析理论回顾与展望[J]. 徐金陆,刘昌黎,蒋津君,张明胤.  河北体育学院学报. 2020(02)
[3]优秀男子乒乓球运动员许昕对阵张本智和的技战术对比分析[J]. 卜晶.  安徽体育科技. 2019(06)
[4]乒乓球双打技战术八轮次三段法的构建与应用[J]. 肖丹丹,钱磊,张兴林.  北京体育大学学报. 2019(12)
[5]探析大球时代乒乓球运动员运动素质的新要求[J]. 刘琼,黄莉,关倩倩.  体育科技文献通报. 2019(12)
[6]乒乓球直板正手撇拉技术的实验分析[J]. 陈华杰.  当代体育科技. 2019(32)
[7]第31届奥运会乒乓球男团决赛第二场许昕败因分析[J]. 沈栋灿.  当代体育科技. 2019(32)
[8]规则改革背景下乒乓球“三段指标评估法”与技战术研究[J]. 黄燕娥.  体育科技文献通报. 2019(10)
[9]对乒乓球三段指标评估法中“第5板”段落归属问题的再认识[J]. 徐君伟,魏芷偌,刘媛,刘国庆.  南京体育学院学报. 2019(08)
[10]2018年国际乒联澳大利亚公开赛许昕技战术特点分析与研究[J]. 梁辉.  安徽体育科技. 2019(01)

硕士论文
[1]对我国乒乓球优秀男运动员许昕双打比赛的技战术分析[D]. 乔梁.武汉体育学院 2019
[2]中国优秀男子乒乓球运动员相持段技战术分析[D]. 王跃林.辽宁师范大学 2016
[3]世界优秀男子左手执拍兵兵球运动员技战术特征研究[D]. 晏朝科.北京体育大学 2016
[4]中国优秀乒乓球运动员王皓、许昕的技战术研究[D]. 许兴月.北京体育大学 2016
[5]许昕在第33、34届乒乓球世界杯男子单打八强赛的技战术运用的研究[D]. 李东炜.湖南师范大学 2015



本文编号：3316930