基于“互联网+”的高职体育教学模式研究

发布时间：2021-08-03 18:26

　　新时期互联网技术是时代发展的重要助推力,对于生产和生活服务都起到了至关重要的影响。对国内教育事业实际发展而言也是如此,必须要结合互联网技术所带来的优势,做出相应的改变,改革传统模式下存在的各类教育问题,更新教育理念,提升教育效率。互联网和各个行业的结合,最终构建起互联网+的模式。因此,在本文中笔者试图结合互联网+背景下高职院校体育教学的发展,探索新的模式,进而更加适应大学生的个人成长和个人发展,满足其最新需求。 

【文章来源】：知识经济. 2020,(21)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1、互联网+背景下高职体育教学注意问题
    1.1 互联网+的内涵
    1.2 互联网+背景下体育教学注意事项
2、互联网+背景下体育教学开展的策略
    2.1 提升体育微课制作能力
    2.2 翻转课堂的应用
    2.3 引入体育竞赛视频
    2.4 让学生自主搜集和拍摄运动视频
3、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体辅助教学工具在高职体育教学中的应用分析[J]. 姚远.  南方农机. 2020(03)
[2]高职体育课程融入思政教育的必要性及途径[J]. 郑宇.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020(02)
[3]课程思政背景下高职体育教育选项教学探索——以内江职院乒乓球教学为例[J]. 黄晓波.  福建茶叶. 2020(01)



本文编号：3320113