普通高校竞技体育的作用及制约因素的研究

发布时间：2021-08-07 13:55

　　我国普通高校竞技体育经过多年的发展，整体规模和竞技水平有了大幅度提高，在参加亚洲大学生运动会以及世界大学生运动会中取得了可喜的成绩，提升了我国普通高校竞技体育的竞争力。同时普通高校竞技体育的开展，对学生从事体育活动的兴趣、体育知识技能的提高、终身体育意识的养成以及学校文化氛围的建设、我国竞技体育的发展起到了很好的积极作用。但由于普通高校竞技体育自身的弊端，各种制约其发展的因素不断暴露出来。文章结合当前形势，立足我国普通高校竞技体育的主要客观现状进行深入调查和了解，阐述我国开展普通高校竞技体育的作用，理性分析制约我国普通高校竞技体育运动发展的主要因素，为我国普通高校竞技体育的健康发展提供参考。文章以查阅大量相关文献资料作为研究的理论依据；以重庆大学、北京师范大学、河南大学、苏州大学、陕西师范大学、南昌大学、福建师范大学、华南师范大学、东北师范大学、华东师范大学等10所高校为研究对象，在问卷调查的基础上以数理统计为手段将研究内容分为11个子因素，分别为：体育兴趣、体育知识和技能、终身体育、校园物质文化、校园精神文化、强化竞技体育、推动竞技体育、教练员、运动员、管理制度、参赛机会等，然后通过... 

【文章来源】：重庆大学重庆市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的和意义
2 文献综述
    2.1 国外普通高校竞技体育发展现状
    2.2 我国普通高校竞技体育发展现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 数理统计法
        3.2.4 逻辑推理法
4 研究结果与分析
    4.1 相关概念的界定
        4.1.1 普通高校
        4.1.2 高校竞技体育
    4.2 高校竞技体育的相关政策及研究成果
    4.3 发展普通高校竞技体育的作用
        4.3.1 普通高校竞技体育对学生的作用分析
        4.3.2 普通高校竞技体育对校园文化的作用分析
        4.3.3 普通高校竞技体育对竞技体育的作用
    4.4 制约高校竞技体育发展的主要因素
        4.4.1 教练员对高校竞技体育的制约
        4.4.2 运动员对高校竞技体育的制约
        4.4.3 管理制度对高校竞技体育的制约
        4.4.4 参赛机会对高校竞技体育的制约
5 结论与建议
    5.1 结论
        5.1.1 普通高校竞技体育规模不断增大，科研力度不断增强
        5.1.2 普通高校竞技体育有利于学生素质的全面发展
        5.1.3 普通高校竞技体育促进了校园物质文化及精神文化的建设
        5.1.4 普通高校竞技体育对竞技体育起到了推动和强化作用
    5.2 建议
致谢
参考文献
附录
    A. 作者在攻读硕士学位期间发表的论文
    B. 调查问卷
    C. 调查问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国高校竞技体育发展概况[J]. 於鹏.  体育成人教育学刊. 2012(05)
[2]我国高校竞技体育人才培养模式研究[J]. 张苏.  体育文化导刊. 2012(04)
[3]中国高等学校竞技体育发展之路的思考——读《中美高校体育管理比较研究》有感[J]. 邱益敏.  黑龙江科技信息. 2010(27)
[4]“后奥运时期”我国高校竞技体育人才培养可持续发展的对策研究[J]. 陈卓源,王守力.  广州体育学院学报. 2010(01)
[5]新形势下我国高校竞技体育管理体制模式研究[J]. 董众鸣,何志林,朱桂林.  西安体育学院学报. 2010(01)
[6]新形势下我国高校竞技体育现状及发展策略[J]. 何志林,董众鸣,龚波.  上海体育学院学报. 2009(05)
[7]我国高校高水平运动队发展困境和应对策略[J]. 王彩平,曹景川.  成都体育学院学报. 2009(08)
[8]我国高校高水平竞技运动可持续发展的释义[J]. 周文军.  山东体育学院学报. 2009(05)
[9]高校竞技体育中的制度缺失[J]. 龚波,曾桂生.  体育文化导刊. 2009(02)
[10]我国竞技体育与高校竞技体育互动发展之关系[J]. 刘成,司虎克.  上海体育学院学报. 2008(02)

博士论文
[1]中国大学竞技体育的发展研究[D]. 刘海元.北京体育大学 2003



本文编号：3327916