“互联网+”时代普通高校体育管理改革策略研究

发布时间：2021-08-10 08:16

　　运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等对"互联网+"时代普通高校体育管理系统要素进行梳理,认为当前普通高校体育管理仍存在管理观念普遍滞后、共建共享思路缺乏、专业技术人才不足、开发指导监管缺失等问题。提出重视学习转变观念、制定规划完善制度、成立科技创新专家组督导、加强人才引进与培养、加快构建共建共享格局等改革策略。 

【文章来源】：山东体育科技. 2020,42(01)

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

普通高校互联网+信息化体育管理系统图

当前信息技术的发展已走向网络化、数字化、智能化。建设系统的互联网信息化体育管理模式可分三步走:第一步利用好本校的体育资源尽快建立起自身的互联网信息化体育管理系统或平台，为适应发展需要培养体育管理主体在此期间尽早具备相应素质，形成互联网体育管理氛围;第二步为了更多信息资源获得利用，高校之间的一些体育资源可通过互联网衔接起来，如同类型、同层次、同地域等兄弟院校联合起来形成共建模式，共同开发共享共有的体育管理资源;第三步普通高校体育管理逐步走向开放，为了让体育数据更好地服务于大学体育管理和大学生体质健康管理，有必要聚集更多高校体育管理信息形成大数据，政策鼓励社会机构参与分析大数据体育管理的普遍规律，从而开启普通高校共建共享的人工智能体育管理模式，并为地方或区域性高校体育管理政策的制定提供依据。构建普通高校体育管理互联网共建共享格局的路径有三:一是通过业务学习、业务交流，建立兄弟院校之间的体育管理联盟开展相关体育管理合作，如结合体育教学资源共建公共体育网络共享课程，结合体育运动场馆资源共建阳光体育共享竞赛活动，结合体质测试方法共建大学生体质健康管理资源等;二是在积累经验基础上逐步开通互联网管理权限，将共建网络课程、阳光体育活动、体质监测管理等资源，在合作的兄弟院校之间实现体育课程共享、阳光体育活动共享、体质监测管理共享、体育场馆资源共享等;三是地方教育主管部门牵头联合高校，在专家小组指导下开展大数据整理分析，通过政、校、企合作开发人工智能的体育管理系统，逐步形成普通高校共建、共享、开放、协同发展的互联网+体育管理格局(如图2)。

【参考文献】：
期刊论文
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[8]以系统科学为指导的普通高校体育管理模式的研究[J]. 王学华.  体育学刊. 2000(03)



本文编号：3333820