开放式运动技能学习原理对体育学院羽毛球专项班技术教学效果的研究

发布时间：2021-08-12 16:05

　　目前有关开放式运动技能学习原理的研究在理论与实证层次都有一定的研究成果,但从研究方向,对象,方法等方面来讲还存在一定的不足,首先,开放式运动技能学习原理在体育教学中运用的范围比较窄；其次,羽毛球技术教学中有关开放式运动技能学习原理的运用处于一个空白状态,并且对同属关隔网对抗项目的研究也大部分处于理论性阶段,实证研究少之又少；再次,缺少一套完善的评价标准,开放式运动学习原理已是一个比较完善的理论,但是在实证研究中还缺乏合理的评价标准；最后,研究方法存在一定局限性,有关研究中,只是采取实验法对教学效果进行分析比较,在实验前仅在身体素质、运动能力进行比较,忽略了学习兴趣,个体先天素质等差异,且实验组和对照组的教学不是采取同样的师资力量在同样的时间段进行对比,而是由同一个操作者完成两个组别的教学,所以很难充分说明动作技能的形成、技战术运用能力的的提高是由于实验组结合开放式运动技能学习原理来提升的。因此,在总结前人对开放式运动技能研究的基础上,经过多次探讨,归纳,分析；最终结合羽毛球教学特性,以及开放式运动技能学习原理的本体感知、环境呈现、本体决策、本体应答行为这四个段来设计实验组教学实施方法。... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：45 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 研究目的及意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 相关研究综述
        1.3.1 开放式运动技能学习原理概述
        1.3.2 “去情境”教学不利于开放式运动技能教学的研究
        1.3.3 在体育教学中对运动技能整体认知教学的研究
        1.3.4 运动技能的学习过程中重视本体与环境整体联系性的研究
        1.3.5 开放式运动技能学习原理在体育教学运用中存在的问题
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 专家访谈法
        2.2.3 问卷调查法
        2.2.4 教学实验法
        2.2.5 数理统计法
        2.2.6 逻辑分析法
3 结果与分析
    3.1 具有开放式运动技能整体联系性的教学法比传统教学法的教学效果显著
    3.2 在可控因素范围内有助于提升学生的临场技战术运用能力
    3.3 能有效的提高学生的学习积极性,兴趣性及自我评估能力
4 结论与建议
    4.1 结论
    4.2 建议
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
致谢
攻读学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]发展高校排球教学中开放式运动技能学习原理的应用[J]. 梁俊艳,张凯,梁怀省.  搏击(体育论坛). 2012(12)
[2]情境教学法在普通高校体育教学中的应用[J]. 桑月标.  长春理工大学学报. 2012(11)
[3]情境教学法在体育教学中的应用和体会[J]. 李清创.  华章. 2012 (13)
[4]试论羽毛球专项运动特征[J]. 陈强.  运动. 2012(03)
[5]情境教学法在小学体育教学中的运用[J]. 曲水,王世佐.  新课程(小学). 2012(01)
[6]论体验式高职院校羽毛球教学[J]. 陈萍.  赤峰学院学报(科学教育版). 2011(09)
[7]学习理论研究进展与不同性质运动技能的学习原理探析[J]. 柴娇,张力.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2011(04)
[8]体育游戏教学法在羽毛球教学中的应用[J]. 沈军.  运动. 2011(07)
[9]我国学校体育改革中的“文化堕距”现象及对策[J]. 周超,周波,龚德贵.  沈阳体育学院学报. 2010(05)
[10]开放式运动技能学习原理及其在篮球教学中的应用[J]. 柴娇,何劲鹏,姜立嘉.  体育学刊. 2010(09)

博士论文
[1]运动技能与体育教学[D]. 王健.福建师范大学 2004

硕士论文
[1]开放式运动技能评价标准研究[D]. 任海雷.东北师范大学 2012
[2]排球运动技能形成过程的阶段研究[D]. 丁国跃.河南大学 2012
[3]情境教学法在首都体育学院篮球选修课技术教学中的应用研究[D]. 王柱石.首都体育学院 2012
[4]篮球普修课中运用成功体育教学模式对学生学习效果影响的实验研究[D]. 毛雁莉.北京体育大学 2012
[5]羽毛球专修学生身体素质训练的实证研究[D]. 刘志英.武汉体育学院 2008
[6]开放式与闭锁式运动技能教学对智力落后学生智力影响的研究[D]. 晁卫华.苏州大学 2007
[7]情境教学研究[D]. 祝辉.上海师范大学 2005
[8]体育教学模式探讨[D]. 潘凌云.华中师范大学 2002



本文编号：3338632