花样跳绳纳入乒乓球课堂进行主副项教学的实证研究
发布时间：2021-08-14 14:07
乒乓球课是高校中最受学生喜爱的体育课程之一。乒乓球属于隔网对抗项目,其技术动作比较单一,学生在传统课堂教学中,大部分时间是在练习乒乓球基础技术动作,长时间单一重复的练习,为适应教学改革的需求和体育课程教学方法多样性,改变教学模式和方式方法是提高学生乒乓球学习热情的重要途径。陕西师范大学一直尝试在体育教学方面进行改革,自2007年以来,也不断尝试将主副项教学作为教学创新的内容。跳绳也曾作为其他运动的辅助性练习,也为花样跳绳作为副项纳入乒乓球教学中提供了理论参考。本文尝试将花样跳绳作为辅助教学内容纳入到陕西师范大学公体乒乓球课堂教学中,期望通过改变教学内容与教学手段,达到提高学生学习兴趣的目的。运用了文献综述法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法和量表分析法。通过对陕西师范大学乒乓球选项班的学生进行分组教学实验,研究主副项教学模式在高校乒乓球教学中的实际应用效果。将通过课堂教学中两个内容交替练习,以期让学生不仅能更好的掌握乒乓球技术动作,并且能对花样跳绳进行基本的了解,使学生一专多能的同时,也满足师范生对体育运动学习的需求。本文通过实验研究得出以下结论:（1）通过实证研究,证明...
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念
2.1.1 花样跳绳
2.1.2 主副项教学
2.2 国内相关研究综述
2.2.1 高校乒乓球教学的相关研究
2.2.2 花样跳绳在教学和体育项目中的研究现状
2.2.3 主副项教学相关研究
2.3 国外花样跳绳与乒乓球主副项教学的相关研究综述
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献综述法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 教学实验法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 量表分析(测试法)法
4 将花样跳绳纳入乒乓球选项课进行主副项教学的思路与方案
4.1 花样跳绳与乒乓球运动的联系
4.1.1 花样跳绳练习可以促进腿部力量与速度
4.1.2 花样跳绳练习可以促进灵敏素质、协调性
4.1.3 花样跳绳快速进出大绳可以促进乒乓球的反应时时间感知
4.1.4 花样跳绳交互绳摇绳可以提高挥臂速度
4.1.5 花样跳绳步伐跳,速度交替跳可以促进脚步灵活性
4.1.6 花样跳绳练习可以促进学生的课堂学习情绪
4.2 主副项教学的原则
4.2.1 要符合纲要精神,促进教学目标的实现
4.2.2 使教学内容具有多样性
4.2.3 促进项目之间的互补性
4.3 实验方案
4.3.1 实验方案安排
4.3.2 实验方案案例
5 研究结果与分析
5.1 实验前对学生乒乓球课满意度的调查分析
5.2 实验前实验班与对照班学生基础身体素质分析
5.2.1 学生力量素质的状况分析
5.2.2 学生速度素质的状况分析
5.2.3 学生灵敏素质的情况分析
5.2.4 学生柔韧素质的状况分析
5.3 实验前实验班与对照班乒乓球技术动作素质与课堂学习情绪的分析
5.3.1 实验前实验班与对照班学生反应时长和时间认知对比分析
5.3.2 实验前实验班与对照班学生推挡,正手攻球对比分析
5.3.3 实验前实验班与对照班学生步法移动速度对比分析
5.3.4 实验前实验班与对照班学生课堂学习情绪对比分析
5.4 实验后基础身体素质对比分析
5.4.1 实验后实验班基础身体素质对比分析
5.4.2 实验后对照班基础身体素质对比分析
5.4.3 实验后实验班和对照班基础身体素质的对比分析
5.5 实验后乒乓球技术素质与课堂学习情绪对比分析
5.5.1 实验后实验班乒乓球技术素质对比分析
5.5.2 实验后对照班乒乓球技术素质对比分析
5.5.3 实验后实验班和对照班乒乓球技术素质对比分析
5.5.4 实验后学生课堂学习情绪对比分析
5.6 学生对主副项教学实验课的效果评价
5.6.1 学生对主副项教学课满意程度调查
5.6.2 学生对主副项实验课教学反馈的调查
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]表象训练法在高职乒乓球选项课教学中的有效运用——评《乒乓球教学与训练》[J]. 马丽波. 中国高校科技. 2018(11)
[2]皖北地区高校大学生参与花样跳绳运动现状[J]. 万强冬,李真真. 淮北师范大学学报(自然科学版). 2018(03)
[3]普通高校乒乓球教学中存在的问题及改进措施[J]. 胡桃. 体育世界(学术版). 2018(08)
[4]浅析乒乓球多球训练在高校乒乓球教学中的作用[J]. 李果,刘京,何绍熙. 当代体育科技. 2018(22)
[5]高校花样跳绳开展现状及发展对策研究[J]. 丁卫卫. 体育科技文献通报. 2018(08)
[6]花样跳绳强心计划在高安路第一小学开展的影响因素研究[J]. 陆雨晨. 当代体育科技. 2018(13)
[7]业余高水平乒乓球运动员的发展现状——基于第十三届全运会群众乒乓球比赛的调研[J]. 梁超明,周星栋,张瑛秋. 广州体育学院学报. 2018(01)
[8]中国乒乓球运动研究综述[J]. 屈子路,叶冬清. 广州体育学院学报. 2018(01)
[9]大数据下花样跳绳运动动作安全性预测仿真[J]. 邹业兵,王欣. 计算机仿真. 2017(11)
[10]茶文化思想对高校体育教学目标的改革与创新[J]. 黄巧. 福建茶叶. 2017(10)
硕士论文
[1]核心力量训练在乒乓球教学中的应用[D]. 刘金增.成都体育学院 2016
[2]花样跳绳对竞技健美操运动员专项身体素质的影响研究[D]. 洪兵.西南交通大学 2016
[3]体感技术课件在小学乒乓球教学中的运用研究[D]. 王文渊.上海师范大学 2014
本文编号：3342603
【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 相关概念
2.1.1 花样跳绳
2.1.2 主副项教学
2.2 国内相关研究综述
2.2.1 高校乒乓球教学的相关研究
2.2.2 花样跳绳在教学和体育项目中的研究现状
2.2.3 主副项教学相关研究
2.3 国外花样跳绳与乒乓球主副项教学的相关研究综述
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献综述法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 问卷调查法
3.2.4 教学实验法
3.2.5 数理统计法
3.2.6 量表分析(测试法)法
4 将花样跳绳纳入乒乓球选项课进行主副项教学的思路与方案
4.1 花样跳绳与乒乓球运动的联系
4.1.1 花样跳绳练习可以促进腿部力量与速度
4.1.2 花样跳绳练习可以促进灵敏素质、协调性
4.1.3 花样跳绳快速进出大绳可以促进乒乓球的反应时时间感知
4.1.4 花样跳绳交互绳摇绳可以提高挥臂速度
4.1.5 花样跳绳步伐跳,速度交替跳可以促进脚步灵活性
4.1.6 花样跳绳练习可以促进学生的课堂学习情绪
4.2 主副项教学的原则
4.2.1 要符合纲要精神,促进教学目标的实现
4.2.2 使教学内容具有多样性
4.2.3 促进项目之间的互补性
4.3 实验方案
4.3.1 实验方案安排
4.3.2 实验方案案例
5 研究结果与分析
5.1 实验前对学生乒乓球课满意度的调查分析
5.2 实验前实验班与对照班学生基础身体素质分析
5.2.1 学生力量素质的状况分析
5.2.2 学生速度素质的状况分析
5.2.3 学生灵敏素质的情况分析
5.2.4 学生柔韧素质的状况分析
5.3 实验前实验班与对照班乒乓球技术动作素质与课堂学习情绪的分析
5.3.1 实验前实验班与对照班学生反应时长和时间认知对比分析
5.3.2 实验前实验班与对照班学生推挡,正手攻球对比分析
5.3.3 实验前实验班与对照班学生步法移动速度对比分析
5.3.4 实验前实验班与对照班学生课堂学习情绪对比分析
5.4 实验后基础身体素质对比分析
5.4.1 实验后实验班基础身体素质对比分析
5.4.2 实验后对照班基础身体素质对比分析
5.4.3 实验后实验班和对照班基础身体素质的对比分析
5.5 实验后乒乓球技术素质与课堂学习情绪对比分析
5.5.1 实验后实验班乒乓球技术素质对比分析
5.5.2 实验后对照班乒乓球技术素质对比分析
5.5.3 实验后实验班和对照班乒乓球技术素质对比分析
5.5.4 实验后学生课堂学习情绪对比分析
5.6 学生对主副项教学实验课的效果评价
5.6.1 学生对主副项教学课满意程度调查
5.6.2 学生对主副项实验课教学反馈的调查
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
参考文献
附录
致谢
攻读硕士学位期间科研成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]表象训练法在高职乒乓球选项课教学中的有效运用——评《乒乓球教学与训练》[J]. 马丽波. 中国高校科技. 2018(11)
[2]皖北地区高校大学生参与花样跳绳运动现状[J]. 万强冬,李真真. 淮北师范大学学报(自然科学版). 2018(03)
[3]普通高校乒乓球教学中存在的问题及改进措施[J]. 胡桃. 体育世界(学术版). 2018(08)
[4]浅析乒乓球多球训练在高校乒乓球教学中的作用[J]. 李果,刘京,何绍熙. 当代体育科技. 2018(22)
[5]高校花样跳绳开展现状及发展对策研究[J]. 丁卫卫. 体育科技文献通报. 2018(08)
[6]花样跳绳强心计划在高安路第一小学开展的影响因素研究[J]. 陆雨晨. 当代体育科技. 2018(13)
[7]业余高水平乒乓球运动员的发展现状——基于第十三届全运会群众乒乓球比赛的调研[J]. 梁超明,周星栋,张瑛秋. 广州体育学院学报. 2018(01)
[8]中国乒乓球运动研究综述[J]. 屈子路,叶冬清. 广州体育学院学报. 2018(01)
[9]大数据下花样跳绳运动动作安全性预测仿真[J]. 邹业兵,王欣. 计算机仿真. 2017(11)
[10]茶文化思想对高校体育教学目标的改革与创新[J]. 黄巧. 福建茶叶. 2017(10)
硕士论文
[1]核心力量训练在乒乓球教学中的应用[D]. 刘金增.成都体育学院 2016
[2]花样跳绳对竞技健美操运动员专项身体素质的影响研究[D]. 洪兵.西南交通大学 2016
[3]体感技术课件在小学乒乓球教学中的运用研究[D]. 王文渊.上海师范大学 2014
本文编号：3342603
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