变换训练法在高校公共体育课篮球教学中应用的实验研究

发布时间：2021-08-14 10:46

　　从篮球教学角度来看,无论是篮球教学内容还是学习顺序,根据教材综合排列的特点,学生均是从小学开始就进行篮球内容的学习,学习内容包括进攻基本技术和防守基本技术。其中,进攻技术是教材中的重点内容,导致学生的整体篮球技术运用能力欠缺。因为只重视投篮、运球等基本技术的学习,忽视了实际中复杂情况,导致篮球的教育意义和文化传承出现断裂。具体来看,首先,高校传统篮球教学评价方式单一;其次,传统的篮球教学方式单一化;第三,篮球教学目标上仍然过于强调掌握篮球基本技术、基本技能。割裂了篮球技术在实际当中的运用效果,忽视了学生的主体地位。因此,本研究重点对篮球教学中运用变换训练法进行实验,探讨变换训练法对高校学生篮球技术、学习兴趣、专项身体素质等方面的影响。本文以变换训练法在高校公共体育课篮球教学中的应用为研究对象,以山西师范大学公共体育课篮球选修课学生为实验对象。基于选修篮球公共课的男生较多,因此共选择60名大学男生作为实验对象,将学生分为实验组和对照组,两组学生人数相同,个人基本情况方面基本一致。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法、逻辑分析法对变换训练法在高校公共体育课程篮球教学中... 

【文章来源】：山西师范大学山西省

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

半场运球

全场运球

【参考文献】：
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本文编号：3342325