体育教学改革背景下高校学生体质弱势群体的体育课程设置研究

发布时间：2021-08-14 17:22

　　当前,我国的体育教学改革正在迈入深水区,一切都在向着既定目标稳步发展。人们对身心健康越来越关注,从以人为本和教育公平的角度出发,高校开设体育保健课程成为了大势所趋。体育保健课程的开设,不仅能够保证体质弱势大学生享受平等体育锻炼的权利,更能够促进其身心健康级养成良好社会适应性。本文从针对高校体育弱势群体开设的体育课程出发,系统分析了当前课程中存在的一些问题及解决路径,并对课程的设置提出了自己的意见。 

【文章来源】：当代体育科技. 2020,10(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高校体育保健课程存在的问题
    1.1 社会关注度不够
    1.2 学生认知存在误区
    1.3 专职教师匮乏
    1.4 课程体系不健全
2 开设体育保健课程的有效途径
    2.1 加强师资队伍建设
    2.2 因材施教开展教学
3 高校体育保健课程建设
    3.1 教学目标
    3.2 课程内容


【参考文献】：
期刊论文
[1]天津市普通高校体质弱势学生课外体育活动现状的调查[J]. 武金萍,赵亮.  当代体育科技. 2015(17)
[2]大学生体质弱势群体健康促进策略研究[J]. 于晓东,李雪峰,钱来.  菏泽学院学报. 2010(05)
[3]宁夏高校体质弱势群体学生体育活动现状调查分析[J]. 曾锡银,徐芝芳.  宁夏大学学报(自然科学版). 2008(03)



本文编号：3342875