体育院校网球教学环境与学生运动动机关系研究

发布时间：2021-08-25 23:57

　　人与所处的环境是两个相互关联的因子,人的行为很大程度上受到周围环境影响,在网球教学中,网球教学环境的好与坏、变动与否也会通过影响学生的内在需要而影响教学效果。本研究选取网球教学环境与学生网球运动动机为切入点,通过深入访谈和问卷调查,旨在了解体育院校当前网球教学环境影响因素以及学生的网球运动动机水平,有助于体育院校优化自身网球教学环境,提高整体教学质量、效果,保证学生处于较高运动动机水平。同时,提出合理、针对性意见。根据《教育大辞典》中对教学环境的分类,本研究关于网球教学环境的划分包括物质环境、心理环境和社会环境三类。首先选取不同年级、不同性别共14名学生进行深度访谈,转录音频资料96498字,使用Nvivo11软件进行分析,形成3个核心编码,9个关联式编码,30个开放式编码以及190个参考点。采用判断抽样方式,在北京体育大学、广州体育学院、首都体育学院、武汉体育学院、成都体育学院、上海体育学院进行调查,最终修订《网球教学环境问卷》以及通过改编运动动机量表得到《网球运动动机问卷》,将两份问卷统计结果进行多元回归分析,得出两者的关系。结论如下:（1）体育院校网球专项生网球教学环境的影响因素... 

【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究流程


本文编号：3363119