社会分层视角下西安市青少年参与游泳训练的影响因素研究

发布时间：2021-08-28 04:02

　　在人类社会发展过程中,往往伴随着层级的产生。人类分层现象中,首先被关注的是社会地位的差异。将社会分层视角引入体育学课的研究中,了解并研究不同社会阶层的人对体育运动的态度。对参与体育活动的人群,分析其层级结构所具有的特点。在此基础上,有针对性地对不同层级的人群,采用不同的办法,促进其参与到体育运动中。同时为我国体育事业发展提供相应的材料,完善我国社会层级发展与演化模型的建立,并为我国未来社会与体育运动发展的预测提供理论基础。游泳训练是增强青少年游泳水平的重要途径之一,让青少年掌握扎实的游泳技能是其应达到的最基本要求。长久以来,我国青少年游泳训练的发展和我国社会发展、基本国情相关联,在一定程度上反应我国社会发展情况,而参与游泳训练的人群在一定程度上反映出我国社会各层级的群体对体育运动和自身身体素质的态度。随着我国经济的发展与市场改革的持续推进,青少年参与游泳训练的热情不断提高,游泳训练市场持续扩大。现阶段,我国青少年游泳训练主要由商业机构提供,青少年参与游泳训练的过程中受到市场、学业、家长多方面的影响。我国青少年游泳训练受到一定程度的限制,为打破这种僵局,在社会分层视角下,以西安市为例,分... 

【文章来源】：西安电子科技大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

青少年每月参加游泳训练的频率与时间构成

图 4.2 青少年运动等级构成年，大多数没有进行相应的运动等级认定，其参强体质。对青少年的运动能力进行采访与统计，，参加游泳训练的青少年中，其整体游泳水平不较低。

图 4.3 父母年龄构成所调查的对象中，父母大多处于 35 至 45 周岁之发展的主要动力来源，其拥有丰富的社会经验，在对青少年的教育上，父母所具有的社会经验以程度上决定青少年所参与的教育水平，以及对青


本文编号：3367752