普通高校体育教学中融入危情生存教育的必要性分析

发布时间：2021-08-30 02:45

　　近年来，伴随环境的破坏，各种危险情况频繁发生，这是自然界对个人生存能力提出的严峻考验。已有不少研究者从家庭安全教育、学校的安全管理等方面对学生的危情生存教育进行了理论研究，并取得了一定的效果。对大学生的生存教育研究有助于解决大学生在发生意外危情伤害时，做出正确的应对措施，预防伤害事故。以学校体育教学为切入点，旨在学校体育教学中融入危情生存教育，提高学生对危情生存知识和技能的认识和以及应对措施，以充实学校体育教学内容，促进高校体育教学改革，提升体育教学的实用性和实效性，证明体育教学中融入危情生存教育的必要性。以普通高校的体育教师和大学生为调查对象，运用问卷调查法等研究方法，对体育教学中融入危情生存教育的必要性等系列问题进行了详细分析研究。结果表明，将近87.8%的学生能够接受学校体育教学中融入危情生存教育知识，并认为其能够提高自己的专业知识和个人能力，也乐于主动学习危情生存教育知识和技能。学校体育教师也是非常认可，将近82.6%的教师认同危情生存教育放在体育教学内容中是非常必要性的，不管是理论学习还是实践操作其效果都是非常理想的，对学生今后的学习和以后的社会生存发展都是很有利的，对体育教... 

【文章来源】：吉林体育学院吉林省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 选题依据与研究目的
        1.1.1 选题依据
        1.1.2 研究目的
2 文献综述
    2.1 危情生存教育的概念及特点
        2.1.1 危情生存教育的概念
        2.1.2 危情生存教育的特点
    2.2 研究现状
        2.2.1 国外体育教学与危情生存教育的研究现状
        2.2.2 国内体育教学与危情生存教育的研究现状
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 高校体育教学中融入危情生存教育必要性的理论分析
        4.1.1 高校体育教学中融入危情生存教育是对学校体育教学内容的开发和教学理念的升华
        4.1.2 高校体育教学中融入危情生存教育是素质教育走向实质和深化的必然选择
        4.1.3 高校体育教学中融入危情生存教育是适应时代的发展需求
        4.1.4 高校体育教学中融入危情生存教育有利于学生生存能力的培养
    4.2 普通高校体育教学中融入危情生存教育的必要性及其相关问题的调查与分析
        4.2.1 学生对危情生存教育的认知现状调查与分析
        4.2.2 学生对体育教学课程的认识情况的调查与分析
        4.2.3 学生对体育教学中融入危情生存教育认识现状的调查与分析
        4.2.4 学生对体育教学中融入危情生存教育的必要性调查与分析
        4.2.5 学生对体育教学中融入危情生存教育情况的优势调查与分析
        4.2.6 学生对体育教学中融入危情生存教育获得生存能力所担心的问题调查与分析
        4.2.7 体育教师具备危情生存教育基本知识调查与分析
        4.2.8 体育教师对体育教学中融入危情生存教育的认识情况调查与分析
        4.2.9 体育教师对体育教学中融入危情生存教育的必要性的调查与分析
        4.2.10 体育教师对体育教学中融入危情生存教育知识发展前景调查与分析22
    4.3 普通高校体育教学中融入危情生存教育的课程教学思考
        4.3.1 在体育教学内容上丰富多彩
        4.3.2 完善体育教学软、硬件设施的构建，创造危情生存教育教学平台
        4.3.3 严格要求内容的广度与深度，把握危情生存教育的质量，增加教师与学生的参与度
        4.3.4 建立危情生存教育思想的体育学习评价体系
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
附录 1
附录 2
附录 3
参考文献
致谢
个人简历
附件


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学公共体育课增设生命安全教育的思考[J]. 廖可人.  科技创新与应用. 2013(03)
[2]学校体育推行生命安全教育的价值与途径[J]. 鲁国斌,蔡春苗.  军事体育进修学院学报. 2013(01)
[3]浅谈在中学体育健康课中渗透生存教育与训练[J]. 章著,李发姣.  当代体育科技. 2012(15)
[4]“危情生存”教育进入学校体育的必要性研究[J]. 牛丽丽.  体育科技文献通报. 2012(04)
[5]体育教学中安全教育研究进展综述[J]. 庞岩.  搏击(体育论坛). 2012(04)
[6]生命教育:新时期学校体育改革的取向[J]. 冉学东,王广虎.  成都体育学院学报. 2012(01)
[7]生命教育事业的回顾与前瞻[J]. 郑晓江.  郑州大学学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[8]高校以体育为载体开展生存教育的研究[J]. 殷鼎,朱婉宁,刘军.  内蒙古体育科技. 2011(01)
[9]高校体育教学要重视学生终身体育意识的培养[J]. 李雪霜.  现代交际. 2011(02)
[10]生命安全教育初探[J]. 曹湘.  体育世界(学术版). 2011(01)

博士论文
[1]对美国学校体育教学的研究[D]. 冯红静.北京体育大学 2012
[2]珠江三角洲城市职业女性体育生活方式研究[D]. 杜熙茹.上海体育学院 2010

硕士论文
[1]三人平衡木的实验研究[D]. 吴云红.成都体育学院 2012
[2]重庆市小学生的人身安全教育机制研究[D]. 徐忠群.重庆师范大学 2012
[3]中学体育与健康课程中开展生命安全教育的可行性研究[D]. 王鹏.东北师范大学 2011



本文编号：3371903