南昌市普通高校公共体育瑜伽课开展现状与对策研究
发布时间：2021-09-05 06:08
目前,瑜伽这项古老的健身活动在各种人群中广受欢迎。对于高校学生而言,有效地促进身心健康,为终生体育锻炼提供了新选择。如今南昌市部分高校已开设了公共体育瑜伽课程,但在取得成绩的同时仍存在一些问题,瑜伽在高校体育教学中还有较大改善和发展空间。本课题研究旨在为南昌市瑜伽课程提供参考意见。本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,以南昌市普通高校公共体育瑜伽课开展现状为研究对象,分析认为:1、南昌市高校瑜伽教学目标和任务明确,对于瑜伽运动的理解不足。教学中普遍采用传统的教学手段和方法,教学内容单一;瑜伽课程的内容设置不完善,制约了瑜伽运动在高校的开展。2、南昌市普通高校瑜伽课教师均为女性、年纪趋于中年化、专职教师少、教学中生师比失调,难以满足公共体育课瑜伽教学的需求。3、瑜伽选修课的男女比例严重失调,这在很大程度上制约了公共体育瑜伽课程在高校的开展普及。学生对瑜伽的动机和态度总体较好,绝大多数学生对瑜伽教师感到很满意,为瑜伽课程的改善和发展打下良好的基础。4、相关学校部门领导对开设瑜伽课程是持支持的态度。5、南昌市高校瑜伽教学的场地器材和设备相对不完善,制约了南昌市高校瑜...
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 选题依据与意义
1.1.1 选题依据
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 瑜伽概念及健身功能的研究
1.2.2 瑜伽在我国的发展现状
1.2.3 瑜伽在高校开展的研究
1.2.4 国内对瑜伽研究的评述
1.3
1.3.1 国外发展现状
1.3.2 国外研究评述
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
第3章 研究结果与分析
3.1 南昌市高校公共体育瑜伽课开展现状
3.1.1 瑜伽教学目的及任务
3.1.2 瑜伽课程教学内容现状分析
3.1.3 瑜伽课程教学方法与手段
3.1.4 瑜伽课教材的选择
3.1.5 瑜伽课的考核内容和手段
3.2 南昌市高校瑜伽任课教师的现状分析
3.2.1 性别和年龄结构
3.2.2 职称现状和从业时间
3.2.3 专业素质状况
3.3 南昌市高校学生学习瑜伽情况分析
3.3.1 对瑜伽的了解情况
3.3.2 对瑜伽学习动机和学习态度
3.3.3 性别差异对瑜伽课教学的影响
3.3.4 对教师教学的满意度
3.4 学校对瑜伽教学的影响
3.4.1 校领导对瑜伽课程重视程度
3.4.2 师资对瑜伽教学现状的影响
3.4.3 教学场地和设施现状
第4章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校开设瑜伽选修课程的可行性研究——以首都医科大学为例[J]. 张茜. 继续医学教育. 2016(01)
[2]浅谈瑜伽的文化价值[J]. 寇晓娜. 社科纵横. 2015(11)
[3]瑜伽对大学生的身心健康影响研究[J]. 王嵘. 成都中医药大学学报(教育科学版). 2015(01)
[4]高校体育选项课开设瑜伽课程的可行性研究[J]. 王海燕,董艳国,唐振宇. 当代体育科技. 2015(03)
[5]高职教学改革下教师提高课堂调控能力研究[J]. 陈静. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2014(03)
[6]普通高校开设瑜伽课程的可行性研究——以晋中学院体育学院为例[J]. 盖甜甜,杨静. 搏击(体育论坛). 2014(03)
[7]我国高校体育课程中增设瑜伽课的探讨[J]. 王丹. 当代体育科技. 2014(05)
[8]瑜伽由体验到体悟之人生哲学[J]. 王娟,王爱民. 中华女子学院学报. 2014(01)
[9]我国瑜伽文化产业开发的思路探索[J]. 姚大为,卜建华. 沈阳体育学院学报. 2013(06)
[10]广东省高校瑜伽课程开展的影响因素研究[J]. 刘敏. 广州体育学院学报. 2013(06)
硕士论文
[1]平凉市崆峒区高中开设瑜伽课程的可行性分析[D]. 仇妙丹.西安体育学院 2016
[2]不同教龄、学历、性别及专业性质的中学教师教学效果分析[D]. 代欢.重庆师范大学 2016
[3]甘肃省普通高校大学体育瑜伽课程开设现状及发展对策研究[D]. 麻巧合.西北师范大学 2015
[4]瑜伽对产后妇女身心健康影响的实验研究[D]. 朱敏.湖南师范大学 2015
[5]基于性别差异的普通高校体育舞蹈教学实验研究[D]. 周海.西南交通大学 2014
[6]瑜伽练习对女大学生情绪与形态机能素质的影响[D]. 张远方.武汉体育学院 2014
[7]瑜伽练习对白领女性身心健康影响的研究[D]. 邱如梅.新疆师范大学 2013
[8]瑜伽对女大学生身心健康影响研究[D]. 邓茗丹.重庆大学 2013
[9]瑜伽运动对更年期妇女健康体能和症状困扰的影响[D]. 戴玉琴.南华大学 2013
[10]瑜伽运动对南昌市高校女教师身心健康影响的研究[D]. 张璞.江西科技师范大学 2013
本文编号：3384829
【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 引言
1.1 选题依据与意义
1.1.1 选题依据
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 瑜伽概念及健身功能的研究
1.2.2 瑜伽在我国的发展现状
1.2.3 瑜伽在高校开展的研究
1.2.4 国内对瑜伽研究的评述
1.3
1.3.1 国外发展现状
1.3.2 国外研究评述
第2章 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
第3章 研究结果与分析
3.1 南昌市高校公共体育瑜伽课开展现状
3.1.1 瑜伽教学目的及任务
3.1.2 瑜伽课程教学内容现状分析
3.1.3 瑜伽课程教学方法与手段
3.1.4 瑜伽课教材的选择
3.1.5 瑜伽课的考核内容和手段
3.2 南昌市高校瑜伽任课教师的现状分析
3.2.1 性别和年龄结构
3.2.2 职称现状和从业时间
3.2.3 专业素质状况
3.3 南昌市高校学生学习瑜伽情况分析
3.3.1 对瑜伽的了解情况
3.3.2 对瑜伽学习动机和学习态度
3.3.3 性别差异对瑜伽课教学的影响
3.3.4 对教师教学的满意度
3.4 学校对瑜伽教学的影响
3.4.1 校领导对瑜伽课程重视程度
3.4.2 师资对瑜伽教学现状的影响
3.4.3 教学场地和设施现状
第4章 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
附录一
附录二
附录三
附录四
攻读学位期间的研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]高校开设瑜伽选修课程的可行性研究——以首都医科大学为例[J]. 张茜. 继续医学教育. 2016(01)
[2]浅谈瑜伽的文化价值[J]. 寇晓娜. 社科纵横. 2015(11)
[3]瑜伽对大学生的身心健康影响研究[J]. 王嵘. 成都中医药大学学报(教育科学版). 2015(01)
[4]高校体育选项课开设瑜伽课程的可行性研究[J]. 王海燕,董艳国,唐振宇. 当代体育科技. 2015(03)
[5]高职教学改革下教师提高课堂调控能力研究[J]. 陈静. 黑龙江生态工程职业学院学报. 2014(03)
[6]普通高校开设瑜伽课程的可行性研究——以晋中学院体育学院为例[J]. 盖甜甜,杨静. 搏击(体育论坛). 2014(03)
[7]我国高校体育课程中增设瑜伽课的探讨[J]. 王丹. 当代体育科技. 2014(05)
[8]瑜伽由体验到体悟之人生哲学[J]. 王娟,王爱民. 中华女子学院学报. 2014(01)
[9]我国瑜伽文化产业开发的思路探索[J]. 姚大为,卜建华. 沈阳体育学院学报. 2013(06)
[10]广东省高校瑜伽课程开展的影响因素研究[J]. 刘敏. 广州体育学院学报. 2013(06)
硕士论文
[1]平凉市崆峒区高中开设瑜伽课程的可行性分析[D]. 仇妙丹.西安体育学院 2016
[2]不同教龄、学历、性别及专业性质的中学教师教学效果分析[D]. 代欢.重庆师范大学 2016
[3]甘肃省普通高校大学体育瑜伽课程开设现状及发展对策研究[D]. 麻巧合.西北师范大学 2015
[4]瑜伽对产后妇女身心健康影响的实验研究[D]. 朱敏.湖南师范大学 2015
[5]基于性别差异的普通高校体育舞蹈教学实验研究[D]. 周海.西南交通大学 2014
[6]瑜伽练习对女大学生情绪与形态机能素质的影响[D]. 张远方.武汉体育学院 2014
[7]瑜伽练习对白领女性身心健康影响的研究[D]. 邱如梅.新疆师范大学 2013
[8]瑜伽对女大学生身心健康影响研究[D]. 邓茗丹.重庆大学 2013
[9]瑜伽运动对更年期妇女健康体能和症状困扰的影响[D]. 戴玉琴.南华大学 2013
[10]瑜伽运动对南昌市高校女教师身心健康影响的研究[D]. 张璞.江西科技师范大学 2013
本文编号：3384829
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