武汉市高校大学生健康教育现状调查与分析

发布时间：2021-09-05 08:49

　　目的:了解武汉市高校大学生健康教育相关状况,为加强和促进高校健康教育提供参考依据。方法:自行设计问卷,采用分层抽样法抽取武汉市14所高校大学生2648人进行调查。结果:武汉市高校健康教育课程大多设置为选修课,以线下教学方式为主,课程内容主要集中于心理健康和健康生活方式培养;校园健康教育活动形式以专题讲座和传统媒体宣传为主。结论:武汉市高校对大学生健康教育的必要性认识较为明确,但重视程度还不够。建议构建更贴合学生需求、更注重教育成效的健康教育课程体系,探索更为高效、与时俱进的健康教育活动方式。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 调查工具为自行设计调查问卷
        1.2.2 调查方法问卷采取匿名填写方式
        1.2.3 统计学方法应用
2 结果
3 讨论与建议
    3.1 高校要提升对大学生健康教育工作的重视程度
    3.2 健康教育课程教学要贴合学生需求、注重教育成效
    3.3 健康教育活动开展需拓展教育载体、创新活动形式


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生移动学习现状调查研究[J]. 熊章辉,徐月平,黄玉.  中小学电教. 2019(05)
[2]大学生生殖健康知信行与性健康教育调查[J]. 陆卫群,杨慧勤,赵列.  中国性科学. 2018(09)
[3]上海市大学生生殖健康教育与服务现状和需求分析[J]. 徐婷,杜莉,沈心荷,朱丽萍.  中国妇幼保健. 2018(17)
[4]高校健康教育SWOT分析[J]. 周建芳.  中国健康教育. 2017(10)

硕士论文
[1]健康中国背景下湖南工业大学学生体质健康现状分析与对策研究[D]. 胡怡.湖南工业大学 2019



本文编号：3385037