国家学生体质测试标准心肺功能指标的质疑与重构
发布时间：2021-09-06 05:04
研究目的：2013年以前我国《国家学生体质健康标准》中,心肺功能的检测指标采用1000米（男）、800米（女）、肺活量、台阶试验指数受到很多学者的质疑。在2013年的《国家学生体质健康标准》中台阶试验指数的测试指标已经被剔除。而对于现行反映心肺功能的间接测定指标中,大、中学生这两个不同年龄段的人实行同一套监测指标体系是否合适,中学生对于现行监测指标的接受性有多高,以及现行指标能否有效提高青少儿的体质水平与心肺功能状况,都有待研究。最大摄氧量是评定人体耐力、心肺功能以及人体体质状况的一个综合指标,对于现在实行的监测指标是否就能够有效反映中学生的心肺功能,本文拟借鉴国外最大摄氧量的间接测定法以及采用的其他间接测定的替代指标,并分析各方法的实效性,筛选出反映中学生心肺功能的最佳体质监测指标。研究方法：本实验选取长沙市中学15-17岁龄的男、女学生各100名,拟采用最大摄氧量作为校标,首先将1000米跑（男）、800米跑（女）、肺活量、12min跑、6min跳绳进行相关分析研究,其次以最大摄氧量为因变量,进行线性回归分析,以确定各方法的优良性。研究结果：（1）最大摄氧量间接测定法中的12min...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
男女中学生各年龄段肺活量的比较图
图3-4男女中学生各年龄段6min跳绳测最大摄氧量的比较图图3-4为不同年龄段男女中学生实验室测得的6min跳绳测最大摄氧量的比较条形图，由图可知在15、16岁年龄段的男女中学生中，其最大摄氧量的平均值相差不大，标准差都在较小的范围内，男生的最大摄氧量平均值稍大于女生；在17岁的年龄段内则相反，但是女生的标准差值范围较大。3. 3测试组中各间接测定法与校标的相关性表3-3男生组各间接测定法与最大摄氧量相对值的相关性 间接测定法 r P 12min 跑 0.977 0.0001000m 跑 0.731 0. 0006min 跳绳 0. 963 0. 000 肺活量 0.020 0. 843 由表3-3可知，在男生组中，12min跑、1000m跑和6min跳绳三种间接测定法以及检测心肺功能的指标肺活量与最大摄氧量（ml ? kg"' ? min'')的相关性比较如下：12min跑>6min跳绳>1000ra跑〉肺活量，肺活量与最大摄氧量相对值(ml -kg"' -min"')之间无相关性。12min跑与最大摄氧量相对值（ml -kg^' -min"')14
3. 4. 2. 3预测模型的残差正态性检验男生组回归模型的标准化残差正态P-P图3-7,见图3-7，该图表明该预测模型中残差服从正态分布。Normal P-P Plot of Regression Standardized ResidualDependent Variable: ！1 ^1。.6」 i■Jr0.0-"^ J { 1 1 Ij.o 0.2 0.4 0.6 0.8 1 .0Observed Cum Prob图3-7男生组12min跑线性冋归标准化残差正态P-P图17 I
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于体质健康测试下影响大学女生800米跑的心理因素研究[J]. 黄桃林. 当代体育科技. 2013(01)
[2]跳绳对中学生肺活量的影响[J]. 范珍妹. 福建体育科技. 2012(05)
[3]云南省汉族中小学生身体形态与肺活量的关系[J]. 刘宏,常利涛,黄达峰,吕慧,代丽梅,李玉洁,黄鑫,韦蝶心,包佑红,安维维,邓淑珍. 中国学校卫生. 2012(08)
[4]女大学生800米跑中产生心理障碍的调查及对策[J]. 邵威. 廊坊师范学院学报(自然科学版). 2012(04)
[5]台阶试验准确度影响因素分析[J]. 谢晓斌. 吉林体育学院学报. 2012(02)
[6]最大摄氧量、无氧阈和最大摄氧量平台同高校男生12min跑和1000m跑的相关性分析[J]. 李俊勇,任晋军,曹峰锐. 北京体育大学学报. 2010(08)
[7]跳绳项目对提高初中女生耐力素质的研究[J]. 郑莉. 科技信息. 2010(17)
[8]大学体育选项课中跳绳运动对学生体质健康状况影响的研究[J]. 李尚华. 晋城职业技术学院学报. 2010(02)
[9]高中学生肺活量及肺活量体重指数与耐力跑水平相关性的研究[J]. 肖臻. 运动. 2010(01)
[10]中学男生心血管功能评价指标研究[J]. 蒋炳宪,饶平,汤长发,伍鸿鹰. 山东体育学院学报. 2009(05)
硕士论文
[1]12分钟跑推测大学生最大有氧工作能力方法的研究[D]. 李萍.北京体育大学 2012
[2]大学生有氧能力监测指标的比较研究[D]. 常永玲.湖南师范大学 2012
[3]高校学生有氧工作能力测量与评价方法的比较研究[D]. 刘杨.北京体育大学 2010
[4]通过12分钟跑对吉林省高师院校大学生心肺功能的研究[D]. 刘佳男.东北师范大学 2008
[5]中学男生体质监测若干指标与最大摄氧量的相关性研究[D]. 伍鸿鹰.湖南师范大学 2008
[6]普通大学生最大摄氧量测评的比较研究[D]. 陈锐.湖南师范大学 2008
[7]最大摄氧量测定方法的研究与应用[D]. 刘宏强.山西大学 2005
本文编号：3386804
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
男女中学生各年龄段肺活量的比较图
图3-4男女中学生各年龄段6min跳绳测最大摄氧量的比较图图3-4为不同年龄段男女中学生实验室测得的6min跳绳测最大摄氧量的比较条形图，由图可知在15、16岁年龄段的男女中学生中，其最大摄氧量的平均值相差不大，标准差都在较小的范围内，男生的最大摄氧量平均值稍大于女生；在17岁的年龄段内则相反，但是女生的标准差值范围较大。3. 3测试组中各间接测定法与校标的相关性表3-3男生组各间接测定法与最大摄氧量相对值的相关性 间接测定法 r P 12min 跑 0.977 0.0001000m 跑 0.731 0. 0006min 跳绳 0. 963 0. 000 肺活量 0.020 0. 843 由表3-3可知，在男生组中，12min跑、1000m跑和6min跳绳三种间接测定法以及检测心肺功能的指标肺活量与最大摄氧量（ml ? kg"' ? min'')的相关性比较如下：12min跑>6min跳绳>1000ra跑〉肺活量，肺活量与最大摄氧量相对值(ml -kg"' -min"')之间无相关性。12min跑与最大摄氧量相对值（ml -kg^' -min"')14
3. 4. 2. 3预测模型的残差正态性检验男生组回归模型的标准化残差正态P-P图3-7,见图3-7，该图表明该预测模型中残差服从正态分布。Normal P-P Plot of Regression Standardized ResidualDependent Variable: ！1 ^1。.6」 i■Jr0.0-"^ J { 1 1 Ij.o 0.2 0.4 0.6 0.8 1 .0Observed Cum Prob图3-7男生组12min跑线性冋归标准化残差正态P-P图17 I
【参考文献】：
期刊论文
[1]基于体质健康测试下影响大学女生800米跑的心理因素研究[J]. 黄桃林. 当代体育科技. 2013(01)
[2]跳绳对中学生肺活量的影响[J]. 范珍妹. 福建体育科技. 2012(05)
[3]云南省汉族中小学生身体形态与肺活量的关系[J]. 刘宏,常利涛,黄达峰,吕慧,代丽梅,李玉洁,黄鑫,韦蝶心,包佑红,安维维,邓淑珍. 中国学校卫生. 2012(08)
[4]女大学生800米跑中产生心理障碍的调查及对策[J]. 邵威. 廊坊师范学院学报(自然科学版). 2012(04)
[5]台阶试验准确度影响因素分析[J]. 谢晓斌. 吉林体育学院学报. 2012(02)
[6]最大摄氧量、无氧阈和最大摄氧量平台同高校男生12min跑和1000m跑的相关性分析[J]. 李俊勇,任晋军,曹峰锐. 北京体育大学学报. 2010(08)
[7]跳绳项目对提高初中女生耐力素质的研究[J]. 郑莉. 科技信息. 2010(17)
[8]大学体育选项课中跳绳运动对学生体质健康状况影响的研究[J]. 李尚华. 晋城职业技术学院学报. 2010(02)
[9]高中学生肺活量及肺活量体重指数与耐力跑水平相关性的研究[J]. 肖臻. 运动. 2010(01)
[10]中学男生心血管功能评价指标研究[J]. 蒋炳宪,饶平,汤长发,伍鸿鹰. 山东体育学院学报. 2009(05)
硕士论文
[1]12分钟跑推测大学生最大有氧工作能力方法的研究[D]. 李萍.北京体育大学 2012
[2]大学生有氧能力监测指标的比较研究[D]. 常永玲.湖南师范大学 2012
[3]高校学生有氧工作能力测量与评价方法的比较研究[D]. 刘杨.北京体育大学 2010
[4]通过12分钟跑对吉林省高师院校大学生心肺功能的研究[D]. 刘佳男.东北师范大学 2008
[5]中学男生体质监测若干指标与最大摄氧量的相关性研究[D]. 伍鸿鹰.湖南师范大学 2008
[6]普通大学生最大摄氧量测评的比较研究[D]. 陈锐.湖南师范大学 2008
[7]最大摄氧量测定方法的研究与应用[D]. 刘宏强.山西大学 2005
本文编号：3386804
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