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基于踏跳特点的蒙特梭利训练对跳远踏跳准确性影响的研究

发布时间:2021-09-12 18:22
  [目的]:田径运动特别是跳远对动作精细的准确度要求极高,而本体感觉是决定跳远踏跳准确度的关键因素之一,所以如何提高本体感觉是提高跳远踏跳准确性的关键。提高踏跳准确性的经典传统训练方法有:放置标志物、固定练习节奏、调整步长等,都主要是通过视觉感觉训练来提高跳远踏跳准确性,而真正意义上针对本体感觉进行训练的方法甚少。蒙特梭利理念的核心是以多种感觉统合训练为主,特别是以身体活动为主的本体感觉统合能力,正是因为蒙特梭利理念的特点,所以将蒙特梭利的理念和方法引入到跳远踏跳专项训练中,就具有重要的价值。但蒙特梭利理念的应用对象主要是幼儿阶段,对于比较复杂且难度较高的技能学习还没有设计,而且蒙特梭利理念对提高对跳远踏跳准确性的研究还未见报道。本文研究目的通过干扰视觉,增强本体感觉进行运动技能的学习,根据跳远踏跳运动特点设计一种具有蒙特梭利理念的本体感觉训练,提高跳远踏跳专项能力,拓展田径教学训练理念和方法。进而通过蒙特梭利训练提高神经控制肌肉准确性的基础能力,为提高神经控制肌肉能力提供新的方法。[方法]:本研究分别由两个独立实验组成:第一部分实验:基于踏跳特点的蒙特梭利训练对9-11岁阶段的学生踏跳... 

【文章来源】:成都体育学院四川省

【文章页数】:41 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

基于踏跳特点的蒙特梭利训练对跳远踏跳准确性影响的研究


实际侧试圈

踏板,踏跳,测试方法


图3实际测试图??踏跳测试(三步、五步、八步)测试方法:受试者目测踏板的去踏板,测试前先各尝试3-6次,然后开始测试,踏板后离,离犯规线越近越好,(没有踏板的成绩不算,l〇CM犯规

踏板,测试方法


图3实际测试图??跳测试(三步、五步、八步)测试方法:受试者目测踏板踏板,测试前先各尝试3-6次,然后开始测试,踏板,离犯规线越近越好,(没有踏板的成绩不算,l〇CM犯

【参考文献】:
期刊论文
[1]本体感觉差异性特点及其神经机制研究[J]. 杨念恩,李世昌,黄文英,董圣鸿.  体育科学. 2014(04)
[2]关于跳远运动员助跑节奏训练的研究[J]. 陈小青.  体育世界(学术版). 2012(07)
[3]运动技能学习中的本体感觉及其培养策略[J]. 陈火木.  太原城市职业技术学院学报. 2012(06)
[4]感觉统合训练对小学体育教学的启示[J]. 肖建忠,许丽.  体育学刊. 2012(01)
[5]运动技能形成的规律在教学和训练中的理论价值[J]. 李柯莉.  绥化学院学报. 2010(01)
[6]跳远助跑踏跳准确性的实验研究[J]. 曹跃兴,王全法.  苏州大学学报(工科版). 2006(02)
[7]膝关节本体感觉康复研究的进展[J]. 张弛,王惠芳.  中华物理医学与康复杂志. 2000(06)
[8]关于提高跳远运动员助跑准确性的研究[J]. 郭元奇.  体育科学. 2000(02)
[9]对跳远最后几步助跑节奏的探讨[J]. 马开坪,杨晓兰.  成都体育学院学报. 1998(02)
[10]提高跳远踏板准确性的有效方法[J]. 候力健.  天津体育学院学报. 1992(03)

硕士论文
[1]感觉统合训练对学龄儿童学习适应能力影响的实验研究[D]. 尹可可.苏州大学 2016
[2]感觉统合训练对感觉统合失调儿童行为的影响研究[D]. 李宽.长江大学 2014
[3]感觉统合训练对儿童平衡协调能力及心智方面影响的研究[D]. 陈可来.上海体育学院 2010
[4]高校体育专业跳远专修运动员踏板准确性的实验研究[D]. 李海龙.首都体育学院 2008



本文编号:3394716

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