全日制体育硕士专业学位培养模式研究 ——基于华东地区12所高校体育硕士专业学位教育总结报告的文本分析

发布时间：2021-09-16 20:12

　　随着我国体育事业与体育产业的快速发展,对体育专业高层次人才的需求越来越迫切。建设一批高层次的体育专业人才队伍迫在眉睫,但是现有的体育高校培养的体育专业人才难以满足当今经济社会发展的需求。如何让高校培养出满足经济社会发展需求的体育专业人才,成为当今各高校重要的责任。本文以2015年华东地区12所高校体育硕士专业学位教育总结报告为研究文本,运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法以及比较分析法等研究方法,对华东地区12所高校的培养模式进行研究分析。研究结果显示:（1）华东地区12所高校全日制体育硕士专业学位研究生均制定了培养目标,但是未针对不同的专业领域与对象制定特色的培养目标。（2）培养过程相对比较完善,但是在入学形式上与学术型研究生并无差异;课程设置比较完善,但是偏于理论化,实践课程比例低;教学形式多样化;专业实践各有特色,但是部分学校的实践形式化、实践时间不足一年、考核方式缺乏科学合理的评价体系、学位论文偏学术化。均实现了双导师队伍,但是部分学校校内导师与校外导师比例不协调,部分学校高水平裁判员、运动等级的教师数量少;另外在教学设施、图书资料教学训练场馆等方面均存在很大的差异,但是基本... 

【文章来源】：苏州大学江苏省 211工程院校

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

华东地区12所高校实习时间情况

华东地区12所高校导师数量情况

华东地区12所高校高水平裁判员、运动等级的教师数量情况

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
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[3]全日制体育硕士专业学位研究生培养方案研究[D]. 宋伟.河北师范大学 2012
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本文编号：3397219