高校体育教学中推进民间体育游戏项目研究

发布时间：2021-09-22 10:20

　　体育教学中,体育游戏因其多样化和趣味化逐渐成为一种广泛应用的教学方式。文章探讨了民间体育游戏在高校体育教学中开展的意义、必要性以及引入课堂游戏项目选择的原则,提出了推进民间体育游戏课程的方法策略,以促进我国高校体育教学的更好发展。 

【文章来源】：佳木斯大学社会科学学报. 2020,38(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 体育游戏、民间体育游戏概述
2 民间体育游戏的选择
3 民间体育游戏进入高校体育教学中的意义
    3.1 提升大学生的心理素质
    3.2 促进大学生的身心健康
    3.3 推动民间体育文化的传承
4 民间体育游戏运用到高校体育教学中的策略
    4.1 树立终身体育思想，崇尚健身教育
    4.2 强调体育游戏功能，提升休闲意识
    4.3 通过丰富的游戏内容，培养学生的兴趣爱好
5 高校开展民间体育游戏应该注意的问题
    5.1 游戏前的准备工作
    5.2 游戏过程中形式的把握
    5.3 体育游戏过程中的安全性
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈试将传统民间体育游戏导入学校体育大课间活动[J]. 汤大为.  体育世界(学术版). 2019(03)
[2]民间体育游戏在体育教育管理中的选用[J]. 恩卡尔·巴吾尔江.  旅游纵览(下半月). 2018(07)
[3]民间体育游戏的探索与实践[J]. 吴雨候.  读与写(教育教学刊). 2018(05)
[4]赫哲族儿童传统游戏的功能与传承[J]. 郭井双,万海英.  佳木斯大学社会科学学报. 2017(06)
[5]民族传统文化视阈下民俗体育游戏在中学体育课教学运用策略研究[J]. 沙春宝,刘宇楷.  青少年体育. 2017(03)
[6]民间体育游戏在高校休闲体育教学中的运用研究[J]. 马娜.  体育科技. 2016(06)
[7]大学生对民间传统体育游戏进高校体育课堂的态度调查[J]. 汤晓茵.  当代体育科技. 2015(31)



本文编号：3403599