宁波市青少年短式网球人才培养模式与对策研究
发布时间：2021-09-29 11:50
短式网球作为网球的过渡项目,在培养竞技网球人才基础培养方面起到了很大的作用,可以提高青少年网球兴趣、养成正确的网球意识、提高运动水平,为转入标网打下基础,在培养竞技网球方面有非常重要的作用,国外很多著名的职业网球运动员都是以短式网球训练开始走进网球世界,从现有文献可以看出,我国对短式网球人才培养模式研究较少,本文研究的目的是了解体育系统运动队培养模式、传统项目学校培养模式、俱乐部培养模式,三种模式的优缺点、探讨训练体系中存在的存在的不足、并提出相应的对策。所以本文以宁波市短式网球人才培养模式为研究对象,以宁波市小球中心、宁波市14所网球传统项目学校和宁波市4所私办俱乐部为调研对象,采用了文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法对宁波市开展青少年短式网球的传统学校、网球俱乐部以及体育系统运动队进行了调查,研究认为:1宁波市短式网球人才培养体系包括培养主体、培养的外部环境、培养要素三部分组成,其中培养主体包括体育系统、网球俱乐部、传统项目学校,培养环境包括政策环境、经济环境,培养要素包括训练要、竞赛要素、管理要素。2宁波市短式网球培养模式主要有体育系统运动队培养模式、俱乐部培养模式、...
【文章来源】：宁波大学浙江省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
abstract of thesis
论文摘要
引言
1 研究背景
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的研究
1.3.2 国外短式网球培养模式的研究
1.3.3 国内短式网球培养模式研究
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 宁波市青少年短式网球人才培养现状
3.1.1 宁波市青少年短式网球人才培养体系的主体分析
3.1.2 宁波市短式网球人才培养体系的外部环境分析
3.1.3 宁波市短式网球人才培养体系的培养要素分析
3.2 宁波市青少年短式网球人才培养模式研究
3.2.1 体育系统运动队培养模式
3.2.2 传统项目学校培养模式
3.2.3 俱乐部培养模式
3.2.4 不同培养模式下运动员的运动成绩
3.3 宁波市青少年短式网球人才训练体系
3.3.1 生源与选材情况
3.3.2 学习、训练、比赛情况
3.3.3 教练员调查
3.4 宁波市青少年短式网球人才培养模式的对策
3.4.1 针对宁波市青少年短式网球人才培养模式的整体对策
3.4.2 针对体育系统运动队培养模式的对策
3.4.3 针对传统项目学校培养模式的对策
3.4.4 针对网球俱乐部培养模式的对策
4 结论
参考文献
附件一：宁波市青少年短式网球运动员调查表
附件二：宁波市青少年短式网球教练员调查表
附件三：专家访谈纲要
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浙江省青少年网球后备人才培养比较研究[J]. 程超,周海雄,张明明. 浙江体育科学. 2017(04)
[2]阳光体育视野下温州青少年网球俱乐部发展前景研究[J]. 胡公正. 当代体育科技. 2017(02)
[3]常州市网球俱乐部教练员现状的调查与分析[J]. 范刘锋. 内蒙古教育(职教版). 2016(04)
[4]临沂市赛点网球俱乐部发展现状的调研报告[J]. 李夏源. 当代体育科技. 2016(12)
[5]少儿网球发展联盟的成立对我国少儿网球事业发展的影响[J]. 许瑞星. 体育科技. 2015(05)
[6]中外青少年网球培养模式对比研究[J]. 孙艳. 体育文化导刊. 2014(03)
[7]德国竞技体育后备人才的培养与启示[J]. 胡安义,吴希林,蔡开明. 体育文化导刊. 2013(09)
[8]快易网球在青少年网球俱乐部教学中的应用研究[J]. 方斌,周学军,陈娟,王旭. 当代体育科技. 2013(03)
[9]济南市青少年业余网球选手培养方式的研究[J]. 聂小锋,张艳. 运动. 2012(20)
[10]中外网球后备人才培养模式比较与分析——对中国网球运动可持续发展带来的启示[J]. 王建,孙正. 南京体育学院学报(自然科学版). 2012(01)
硕士论文
[1]福州市网球后备人才培养模式研究[D]. 孙振天.福建师范大学 2016
[2]温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式研究[D]. 肖文升.温州大学 2016
[3]国内外竞技体育人才培养模式比较研究[D]. 张朝杰.陕西师范大学 2014
[4]浙江省青少年网球运动“体教结合”培养模式的研究[D]. 耿金辉.北京体育大学 2014
[5]宁波市体育后备人才体教结合培养模式研究[D]. 李文静.宁波大学 2014
[6]河南省竞技网球后备人才培养现状及对策研究[D]. 郜露露.河南大学 2013
[7]中国、美国、西班牙、阿根廷篮球后备人才培养模式的比较研究[D]. 朱旭.湖北大学 2013
[8]宁波市青少年网球后备人才培养现状及影响因素分析[D]. 李正伟.宁波大学 2012
[9]我国青少年女子网球培养现状分析及发展策略研究[D]. 李涵.北京体育大学 2011
[10]山东省青少年网球运动发展现状及对策研究[D]. 林娜.山东体育学院 2011
本文编号：3413659
【文章来源】：宁波大学浙江省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
abstract of thesis
论文摘要
引言
1 研究背景
1.1 选题依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 相关概念的研究
1.3.2 国外短式网球培养模式的研究
1.3.3 国内短式网球培养模式研究
2 研究对象与研究方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 宁波市青少年短式网球人才培养现状
3.1.1 宁波市青少年短式网球人才培养体系的主体分析
3.1.2 宁波市短式网球人才培养体系的外部环境分析
3.1.3 宁波市短式网球人才培养体系的培养要素分析
3.2 宁波市青少年短式网球人才培养模式研究
3.2.1 体育系统运动队培养模式
3.2.2 传统项目学校培养模式
3.2.3 俱乐部培养模式
3.2.4 不同培养模式下运动员的运动成绩
3.3 宁波市青少年短式网球人才训练体系
3.3.1 生源与选材情况
3.3.2 学习、训练、比赛情况
3.3.3 教练员调查
3.4 宁波市青少年短式网球人才培养模式的对策
3.4.1 针对宁波市青少年短式网球人才培养模式的整体对策
3.4.2 针对体育系统运动队培养模式的对策
3.4.3 针对传统项目学校培养模式的对策
3.4.4 针对网球俱乐部培养模式的对策
4 结论
参考文献
附件一：宁波市青少年短式网球运动员调查表
附件二：宁波市青少年短式网球教练员调查表
附件三：专家访谈纲要
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]浙江省青少年网球后备人才培养比较研究[J]. 程超,周海雄,张明明. 浙江体育科学. 2017(04)
[2]阳光体育视野下温州青少年网球俱乐部发展前景研究[J]. 胡公正. 当代体育科技. 2017(02)
[3]常州市网球俱乐部教练员现状的调查与分析[J]. 范刘锋. 内蒙古教育(职教版). 2016(04)
[4]临沂市赛点网球俱乐部发展现状的调研报告[J]. 李夏源. 当代体育科技. 2016(12)
[5]少儿网球发展联盟的成立对我国少儿网球事业发展的影响[J]. 许瑞星. 体育科技. 2015(05)
[6]中外青少年网球培养模式对比研究[J]. 孙艳. 体育文化导刊. 2014(03)
[7]德国竞技体育后备人才的培养与启示[J]. 胡安义,吴希林,蔡开明. 体育文化导刊. 2013(09)
[8]快易网球在青少年网球俱乐部教学中的应用研究[J]. 方斌,周学军,陈娟,王旭. 当代体育科技. 2013(03)
[9]济南市青少年业余网球选手培养方式的研究[J]. 聂小锋,张艳. 运动. 2012(20)
[10]中外网球后备人才培养模式比较与分析——对中国网球运动可持续发展带来的启示[J]. 王建,孙正. 南京体育学院学报(自然科学版). 2012(01)
硕士论文
[1]福州市网球后备人才培养模式研究[D]. 孙振天.福建师范大学 2016
[2]温州市青少年网球后备人才“委托订单式”培养模式研究[D]. 肖文升.温州大学 2016
[3]国内外竞技体育人才培养模式比较研究[D]. 张朝杰.陕西师范大学 2014
[4]浙江省青少年网球运动“体教结合”培养模式的研究[D]. 耿金辉.北京体育大学 2014
[5]宁波市体育后备人才体教结合培养模式研究[D]. 李文静.宁波大学 2014
[6]河南省竞技网球后备人才培养现状及对策研究[D]. 郜露露.河南大学 2013
[7]中国、美国、西班牙、阿根廷篮球后备人才培养模式的比较研究[D]. 朱旭.湖北大学 2013
[8]宁波市青少年网球后备人才培养现状及影响因素分析[D]. 李正伟.宁波大学 2012
[9]我国青少年女子网球培养现状分析及发展策略研究[D]. 李涵.北京体育大学 2011
[10]山东省青少年网球运动发展现状及对策研究[D]. 林娜.山东体育学院 2011
本文编号：3413659
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