我国高等体育院校体育教育专业网球专修教学方法的调查研究

发布时间：2021-09-29 12:13

　　教学方法直接决定着教学实施的质量和效率,网球教学是否成功与教学方法选用是否得当有直接关系。我国高等体育院校体育教育专业网球专修学生的培养是我国网球项目专业人才的最主要来源,从教学方法的调查研究入手,找出网球教学中教学方法运用存在的问题,通过不断改进和完善来提高教学质量和效果。本文主要采用专家访谈法和问卷调查法,在自编问卷的基础上对全国7所高等体育院校网球教师运用教学方法现状和体育教育专业网球专修学生对网球教师运用教学方法的态度进行调查,结果表明:1.我国高等体育院校网球教师在教学方法方面缺乏专业的培训,网球教学方法的科学研究形式单一且重视程度不够,教学方法的实践创新活动不足。2.我国高等体育院校网球教师很认可现代化教学工具在网球教学中的作用,但教师们在教学的过程中运用很少,现代化教学工具得不到推广和普及。3.我国高等体育院校网球教师在进行网球理论教学时以语言法、多媒体教学法和情景教学法为主。在进行技能教学时,网球教师所运用的教学方法符合运动技能形成的三个阶段的特征,但多以常用的网球教学方法为主,现代教学方法在网球技能教学中运用比例较低。4.我国高等体育院校体育教育专业网球专修学生对教师... 

【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

网球教学方法分类

图 3 网球教师参加教学方法培训情况知，在被调查的 50 名网球教师中，有 25 名教师参加方法培训，但仍有一半的教师没有参加过专门的网球访谈中教师就关于教学培训的情况提到，学校很少组

图 4 网球教师教学方法来源由图 4 可知，体育院校网球教师教学方法来源中，选择自我学习和摸索人数最多，有 47 人，占被调查总人数的 94%，其次有 72%的教师选择了师，64%的教师选择了借鉴同事，只有 46%的老师选择了专门培训。可见

【参考文献】：
期刊论文
[1]探究式教学法在网球教学中的应用研究[J]. 王朝波,李垚.  当代体育科技. 2017(17)
[2]简析网球教学方法的研究进展[J]. 胡开均,濮磊磊.  运动. 2017(06)
[3]体育院校网球教学改革研究[J]. 格日乐图,孙有利.  科技资讯. 2016(20)
[4]比赛教学法在网球教学中应用的研究[J]. 张秋实,艾康.  文体用品与科技. 2016(14)
[5]浅谈高校体育教育专业网球课教学改革现状及其对策[J]. 杜进荣.  山东社会科学. 2016(S1)
[6]试论高校体育网球教学中出现的问题与对策[J]. 李刚.  当代体育科技. 2016(01)
[7]大学体育的教学方法的问题及策略[J]. 刘莹.  湖北函授大学学报. 2016(01)
[8]浅谈网球教学方法的创新与运用[J]. 张光富,杨梅.  当代体育科技. 2015(03)
[9]高校网球教学方法的创新与发展[J]. 田琳.  运动. 2014(16)
[10]对中学体育教学存在的问题和解决方法的探究[J]. 崔青.  当代体育科技. 2014(17)

博士论文
[1]我国高等学校教学方法创新研究[D]. 邵士权.华中科技大学 2011

硕士论文
[1]探究式教学法在高校网球教学应用中的实验研究[D]. 易国锋.北京体育大学 2017
[2]体育院校网球选项课运用异步教学法教学效果的实证研究[D]. 张谦.成都体育学院 2015
[3]异步教学法在普通高校网球教学课中的应用研究[D]. 高淑艳.河北师范大学 2008



本文编号：3413690