论茶道思维与体育教育的结合应用

发布时间：2021-10-01 05:40

　　我国传统茶文化经过了几千年的积累、沉淀,逐渐衍生出和茶相关的各种文化形式,更形成了独具特色的茶道思维。茶道思维的内涵极为丰富,修行、修身、养性是茶道思维的精华所在。茶道思维主要借由茶艺、茶文化表演各种形式来展现茶道思维蕴含的茶礼、环境以及修行等内涵,从而净化人们的心灵,提升人们的精神层次,完善人们的人格。而且,茶道思维具有很强的教化功能。现在,一些高校积极将茶道思维运用于各科教学中,以丰富学科内涵,提升学科的教学质量,体育教学也不例外。无论是茶道还是体育都是为了促进人们的身心健康和谐发展,所以,将茶道思维同体育教育相结合是具有积极意义的。为此,这篇文章针对茶道思维与体育教育的结合应用进行了简要分析,以供参考。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 茶道思维教化方法概论
    1.1 普适性茶道教化思维
    1.2 渗透性饮茶文化思维
    1.3 茶道思维中的茶友教化思维
2 茶道思维和体育教育的结合点
    2.1 团队精神:体育训练教学的群体向度
    2.2 修身养性:体育训练教学的功利向度
    2.3 人际关系的协调:体育训练教学的一般价值向度
3 茶道思维和体育教育结合的基本方式
    3.1 将茶水推广到体育训练教学中去
    3.2 将茶文化礼仪与体育训练教学融合起来
    3.3 将茶文化的生活理念与体育训练教学结合起来
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]逆向教学设计及其在体育教学中的应用路径[J]. 荣俊杰,阎智力.  武汉体育学院学报. 2017(12)
[2]“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式探索[J]. 肖尔盾.  中国电化教育. 2017(10)
[3]体育大学生社会适应性特征对高校体育教学的启示[J]. 刘立新.  北京体育大学学报. 2017(01)
[4]基于体育本体论的“快乐体育”教学理念反思[J]. 罗永义,仇军.  北京体育大学学报. 2015(02)



本文编号：3417262