孟加拉国田径优势项目发展研究
发布时间：2021-10-11 06:49
自1971年孟加拉国独立至今经济发展速度与发达国家相比还存在很大的差距,在体育事业上面临科学与医学受限,体育制度不完善,运动员培训工作薄弱,国际田坛竞争日益激烈等问题。因此,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、案例分析法、数理统计法和系统分析法集中研究了孟加拉国独立后田径运动优势项目的发展特征,分析影响孟加拉国田径运动优势项目发展的主要因素,从而归纳和总结孟加拉国田径运动优势项目发展的概况。通过不同影响因素对孟加拉国田径运动优势项目的作用机制研究,提出促进孟加拉国田径运动优势项目发展建议,为今后进一步研究提供参考,以增加孟加拉国田径运动水平,提高孟加拉国在世界田坛的地位。得出以下结论:（1）孟加拉国的体育体制结构松散,职能部门工作任务相对比较单一,涵盖的方面十分少,这与孟加拉国体育运动水平是相适应的。当竞技体育、群众体育、学校体育等方面逐渐完善后会日益暴露出现在体育体制的缺陷,孟加拉国需在考虑当下国情借鉴其他国家的体育管理体制。（2）孟加拉国田径在南亚运动会中的成绩每况愈下,在国际比赛中的竞争力越来越差,排名也日益靠后,但一些项目依然具备冲击金牌的实力。（3）男子100m、20...
【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】：116 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
历届南亚运动会奖牌折线图
表 5 历年南亚运动会田径比赛奖牌总数地点 年份 金牌 银牌 铜牌 总计尼泊尔 1984 18 18 18 54孟加拉国 1985 26 26 26 78印度 1987 36 36 36 108巴基斯坦 1989 31 31 31 93斯里兰卡 1991 33 33 33 99孟加拉国 1993 31 31 31 93印度 1995 34 34 34 102尼泊尔 1999 32 32 32 96巴基斯坦 2004 32 32 32 96斯里兰卡 2006 35 35 35 105孟加拉国 2010 23 23 23 69印度 2016 37 37 36 110
图 3 孟加拉国在历年南亚运动会奖牌数及奖牌占比折线图届南亚运动会中，孟加拉国收获了男子 4×100m 接力和0m 中收获了银牌和铜牌，以及 4×400m 接力的铜牌，女和 4×400m 接力中获得铜牌，在田径金牌榜中排名第年以后，孟加拉国蝉联了男子 4×100m 接力的冠军，并分出色的成绩，将金牌收入囊中，并在 400m 和跳远中收
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校高水平运动队训练现状及启示——以高水平田径队为例[J]. 范传芳,葛庆焕. 当代体育科技. 2017(27)
[2]我国体育赛事媒体版权运营的困境与突破[J]. 王志学,张小军,姜同仁. 西安体育学院学报. 2017(06)
[3]胜任力视角下田径教练员的岗位培训分析[J]. 赵雯婷,史姜旭. 当代体育科技. 2017(21)
[4]中国学校体育时局分析[J]. 王子朴,闫晓,王晓虹. 体育学刊. 2017(03)
[5]试论学校体育的重要性[J]. 韩梦月. 内江科技. 2017(03)
[6]世界田径运动发展的动态时空特性[J]. 黄文敏. 首都体育学院学报. 2017(02)
[7]体育科研发展趋势及科研方法运用新特点分析[J]. 牛保建. 当代体育科技. 2017(06)
[8]我国学校体育教学内容体系研究[J]. 姜志明. 运动. 2017(04)
[9]我国学校体育竞赛体制的现状与思考[J]. 蔡文倩,余蓉晖. 当代体育科技. 2017(05)
[10]体育媒体与体育商业化的互动关系[J]. 邵锦梅,李亚梅. 新闻战线. 2016(18)
博士论文
[1]我国田径教练员岗位培训体系的研究[D]. 赵雯婷.北京体育大学 2016
[2]我国运动员文化教育的协同治理[D]. 荣霁.东北师范大学 2016
[3]商业性体育赛事承办权交易价格形成机制研究[D]. 王凯.上海体育学院 2015
[4]体育科研团队有效性研究[D]. 钱志强.苏州大学 2012
[5]中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D]. 张晓琳.北京体育大学 2011
[6]体育赛事赞助目标和策略研究[D]. 沈佳.上海体育学院 2010
[7]亚洲主要国家和地区竞技田径的综合分析与管理体制研究[D]. 区志权.北京体育大学 2010
[8]中国台湾竞技体育可持续发展战略研究[D]. 翁志成.北京体育大学 2009
[9]对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D]. 范秦海.河北师范大学 2008
[10]我国竞技体育崛起的成功经验及其可持续发展[D]. 韩坤.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]体育媒体影响力研究[D]. 李静.安徽工程大学 2017
[2]山东省田径后备人才基地人才培养研究[D]. 刘景宜.山东师范大学 2017
[3]中国田径队短跨跳项目运动员文化教育现状调查及其对策研究[D]. 张高.北京体育大学 2016
[4]日本中小学体育设施社会开放状况及启示[D]. 季艺.上海体育学院 2013
[5]湖北省田径短跨项目人力资源现状与对策研究[D]. 张丽.武汉体育学院 2013
[6]“国家田径男子短跨项目奥林匹克高水平后备人才基地”现状调查与研究[D]. 刘卉.河南大学 2011
[7]西安市中小学校园足球发展现状与对策研究[D]. 张宇.西安体育学院 2011
[8]对我国田径专业教练员现状的研究[D]. 王建锋.北京体育大学 2010
[9]我国退役运动员就业安置现状与对策研究[D]. 于萍.北京体育大学 2010
[10]北京市中小学学校体育现状调查及对策研究[D]. 宗瑶.北京体育大学 2010
本文编号：3430001
【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校
【文章页数】：116 页
【学位级别】：博士
【部分图文】：
历届南亚运动会奖牌折线图
表 5 历年南亚运动会田径比赛奖牌总数地点 年份 金牌 银牌 铜牌 总计尼泊尔 1984 18 18 18 54孟加拉国 1985 26 26 26 78印度 1987 36 36 36 108巴基斯坦 1989 31 31 31 93斯里兰卡 1991 33 33 33 99孟加拉国 1993 31 31 31 93印度 1995 34 34 34 102尼泊尔 1999 32 32 32 96巴基斯坦 2004 32 32 32 96斯里兰卡 2006 35 35 35 105孟加拉国 2010 23 23 23 69印度 2016 37 37 36 110
图 3 孟加拉国在历年南亚运动会奖牌数及奖牌占比折线图届南亚运动会中，孟加拉国收获了男子 4×100m 接力和0m 中收获了银牌和铜牌，以及 4×400m 接力的铜牌，女和 4×400m 接力中获得铜牌，在田径金牌榜中排名第年以后，孟加拉国蝉联了男子 4×100m 接力的冠军，并分出色的成绩，将金牌收入囊中，并在 400m 和跳远中收
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高校高水平运动队训练现状及启示——以高水平田径队为例[J]. 范传芳,葛庆焕. 当代体育科技. 2017(27)
[2]我国体育赛事媒体版权运营的困境与突破[J]. 王志学,张小军,姜同仁. 西安体育学院学报. 2017(06)
[3]胜任力视角下田径教练员的岗位培训分析[J]. 赵雯婷,史姜旭. 当代体育科技. 2017(21)
[4]中国学校体育时局分析[J]. 王子朴,闫晓,王晓虹. 体育学刊. 2017(03)
[5]试论学校体育的重要性[J]. 韩梦月. 内江科技. 2017(03)
[6]世界田径运动发展的动态时空特性[J]. 黄文敏. 首都体育学院学报. 2017(02)
[7]体育科研发展趋势及科研方法运用新特点分析[J]. 牛保建. 当代体育科技. 2017(06)
[8]我国学校体育教学内容体系研究[J]. 姜志明. 运动. 2017(04)
[9]我国学校体育竞赛体制的现状与思考[J]. 蔡文倩,余蓉晖. 当代体育科技. 2017(05)
[10]体育媒体与体育商业化的互动关系[J]. 邵锦梅,李亚梅. 新闻战线. 2016(18)
博士论文
[1]我国田径教练员岗位培训体系的研究[D]. 赵雯婷.北京体育大学 2016
[2]我国运动员文化教育的协同治理[D]. 荣霁.东北师范大学 2016
[3]商业性体育赛事承办权交易价格形成机制研究[D]. 王凯.上海体育学院 2015
[4]体育科研团队有效性研究[D]. 钱志强.苏州大学 2012
[5]中美竞技体育管理体制与运行机制的比较研究[D]. 张晓琳.北京体育大学 2011
[6]体育赛事赞助目标和策略研究[D]. 沈佳.上海体育学院 2010
[7]亚洲主要国家和地区竞技田径的综合分析与管理体制研究[D]. 区志权.北京体育大学 2010
[8]中国台湾竞技体育可持续发展战略研究[D]. 翁志成.北京体育大学 2009
[9]对我国优秀田径教练员知识结构的研究[D]. 范秦海.河北师范大学 2008
[10]我国竞技体育崛起的成功经验及其可持续发展[D]. 韩坤.北京体育大学 2008
硕士论文
[1]体育媒体影响力研究[D]. 李静.安徽工程大学 2017
[2]山东省田径后备人才基地人才培养研究[D]. 刘景宜.山东师范大学 2017
[3]中国田径队短跨跳项目运动员文化教育现状调查及其对策研究[D]. 张高.北京体育大学 2016
[4]日本中小学体育设施社会开放状况及启示[D]. 季艺.上海体育学院 2013
[5]湖北省田径短跨项目人力资源现状与对策研究[D]. 张丽.武汉体育学院 2013
[6]“国家田径男子短跨项目奥林匹克高水平后备人才基地”现状调查与研究[D]. 刘卉.河南大学 2011
[7]西安市中小学校园足球发展现状与对策研究[D]. 张宇.西安体育学院 2011
[8]对我国田径专业教练员现状的研究[D]. 王建锋.北京体育大学 2010
[9]我国退役运动员就业安置现状与对策研究[D]. 于萍.北京体育大学 2010
[10]北京市中小学学校体育现状调查及对策研究[D]. 宗瑶.北京体育大学 2010
本文编号：3430001
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