新时期高校公共体育教学发展研究
发布时间:2021-10-13 11:48
目前高校公共体育教学现状不容乐观,因此,教师要改变传统的教学方法,定期组织学生开展体育竞赛活动,以及落实分层教学法,扩展休闲健身项目,如此一来,能使学生主动投入到体育教学中学习体育运动的动作要求和运动技巧,不仅调动学生主动学习,同时也增强学生运动能力和体质,同时提高公共体育教学质量和教学效果。
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高校公共体育教学现状
2 新时期高校公共体育教学发展研究
2.1 定期开展体育竞赛活动
2.2 落实分层教学法
2.3 引入休闲健身项目
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时期高校公共体育教学的时弊及发展[J]. 陈淑妆. 运动精品. 2019(04)
[2]新时期高校公共体育篮球教学改革研究[J]. 牟一锋. 当代体育科技. 2017(10)
[3]新时期高校公共体育课程教学改革形势[J]. 王磊磊. 科技信息. 2008(31)
[4]新时期高校公共体育课程教学管理发展趋势研究[J]. 吴燕丹,郑永华,鄢春生. 体育科学研究. 2005(01)
本文编号:3434602
【文章来源】:科技资讯. 2020,18(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 高校公共体育教学现状
2 新时期高校公共体育教学发展研究
2.1 定期开展体育竞赛活动
2.2 落实分层教学法
2.3 引入休闲健身项目
3 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]新时期高校公共体育教学的时弊及发展[J]. 陈淑妆. 运动精品. 2019(04)
[2]新时期高校公共体育篮球教学改革研究[J]. 牟一锋. 当代体育科技. 2017(10)
[3]新时期高校公共体育课程教学改革形势[J]. 王磊磊. 科技信息. 2008(31)
[4]新时期高校公共体育课程教学管理发展趋势研究[J]. 吴燕丹,郑永华,鄢春生. 体育科学研究. 2005(01)
本文编号:3434602
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