“体医融合”理念下的体育院校课程教学改革

发布时间：2021-10-15 05:45

　　"体医融合"诠释了体育和医疗从不同的方面共同增进人类健康这一现代新型健康理念的核心内涵。"体医融合"教学是实施健康中国的重要举措,有助于培养社会需求的专业型体育人才,有助于运动医学学科的发展。"体医融合"背景下,体育专业教学应该树立"体医融合"教育观念;拓宽"体医融合"教学的理论知识体系,增加相关课程比重;提升教师"体医融合"素养;建立多样化"体医融合"教学评价体系。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(24)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“体医融合”对体育院校教改的必要性
    （一）“体医融合”教学是实施健康中国的重要举措
    （二）“体医融合”教学有助于培养社会需求的专业型体育人才
    （三）“体医融合”教学有助于运动医学学科的发展
二、“体医融合”背景下体育专业教学的对策
    （一）树立“体医融合”教育观念
    （二）拓宽“体医融合”教学的理论知识体系，增加相关课程比重
    （三）提升教师“体医融合”素养
    （四）建立多样化“体医融合”教学评价体系



本文编号：3437531