浅谈高校体育教学改革中树立“以人为本”教育观的必要性

发布时间：2021-10-18 23:46

　　现代教育需要从"以人为本"角度出发,并在深刻理解其涵义的要求上,把教育观作为推进高校体育教育改革的重要依据。这样,将更好地推进我国高职体育教育的开展,真正做到科学育人、高效授课、平等互信的效果。在高校教育改革的背景下,"以人为本"教育观对现代高校体育教育发展有着启示效果。本文从现代高校体育教育的内容、目标、教学形式、教学评价等方面进行了探讨,进而加快我国高校体育教育改革,促进高校教育科学化发展。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、“以人为本”教育观内涵研究
    (一)符合当代大学生的教育哲学观
    (二)它是现代教育价值观的核心体现
    (三)“以人为本”是现代大学实施素质教育的必然选择
二、“以人为本”教育观对当前体育教育改革的启示研究
    (一)对高校体育发展目标有了新的要求
    (二)强化了体育教学内容的发展性要求
    (三)体育教学将更加尊重学生的“主体”地位
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]人文体育观在高校体育教学中的构建途径探讨[J]. 伍华荣,伍方荣.  当代体育科技. 2016(04)
[2]“以人为本”视阈下高校体育课程体系“轻向化”发展构想研究[J]. 贾文伟.  佳木斯教育学院学报. 2012(11)
[3]“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示[J]. 孙再玲,翟立武.  体育学刊. 2003(01)



本文编号：3443734