普通高校体育课程教学质量评价体系研究

发布时间：2021-10-23 21:41

　　本文运用文献资料法等研究方法,通过对基础建设、教师的综合教学水平、学评教等方面进行综合评价,提出普通高校体育课程教学质量的评价体系。 

【文章来源】：青少年体育. 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 基础建设评价指标
    1.1 教学项目
    1.2 场馆器材建设水平
    1.3 教学资料建设情况
    1.4 基础建设指标评价表
2 师资队伍建设指标评价
    2.1 师资队伍的基本情况
    2.2 体育教师的专业基础知识
    2.3 教师的综合教学水平
3 学生的反馈
    3.1 学生的成绩
    3.2 学评教
4 评价指标的应用
5 建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]普通高校大学生对体育教学质量评价行为的研究——以山东师范大学为例[J]. 潘文娟.  当代体育科技. 2017(31)
[2]普通高校体育教学质量评价体系现状与对策[J]. 杨惠,陈洪鑫.  湖北体育科技. 2017(09)
[3]普通高校体育选项课教学质量评价指标体系的构建[J]. 徐友元.  武汉体育学院学报. 2012(10)
[4]关于体育教师专业素质与专业能力的研究[J]. 张杨.  新乡教育学院学报. 2007(04)



本文编号：3453963