我国高校体育教育发展问题及未来发展结构对策分析

发布时间：2021-10-26 00:10

　　我国高校体育教育的发展存在缺乏生活底蕴、脱个个体生命本体、缺乏教育特征的问题。未来我国高校体育教育发展是在自然生活中的体育教育,是在社会生活中的体育教育,是在完整个体中的体育教育,其对策是要及时转变体育教育教学观念,将体育教育融入学生生活,以学生的全面发展为体育教育的终极目标,并且在人本关怀下进行体育教育。 

【文章来源】：教育理论与实践. 2020,40(36)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、我国高校体育教育的发展现状以及问题
    （一）高校体育教育缺乏生活底蕴
    （二）高校体育教育脱离生命本体
    （三）高校体育教育统一化，缺乏教育特征
二、未来我国高校体育教育发展结构及对策
    （一）未来我国高校体育教育发展结构
    （二）我国高校体育教育发展对策


【参考文献】：
期刊论文
[1]改革开放40年高等体育教育资源优化配置的社会学审视[J]. 张孔军,钱娅艳.  北京体育大学学报. 2019(02)
[2]我国体育教育价值诉求实现障碍的破解机制及路径研究[J]. 程文广.  北京体育大学学报. 2019(01)
[3]供给侧改革视角下我国高校体育教育本科专业教育发展思路[J]. 刘世磊,方千华.  西安体育学院学报. 2018(03)



本文编号：3458436