对优化武术与民族传统体育专业养生课程内容设置的研究
发布时间：2021-10-26 00:23
本论文以吉林体育学院、上海体育学院、河北体育学院、首都体育学院和武汉体育学院共五所体育院校的武术与民族传统体育专业传统养生学课程内容的设置现状为研究对象，对现有的课程内容设置核心思想、课程内容设置呈现方式（教材、教学内容、教学重点与时数等）进行全面分析，以试图提出武术与民族传统体育专业传统养生课程优化内容设置的合理方案。传统养生学课程是高校武术与民族传统体育专业的特色课程，从上世纪80年代以来，各专业体育院校武术与民族传统体育专业相继开始设置该课程，并在其课程建设方面已取得了一定的进步与发展。为了推动传统养生学课程建设的发展，更好传承中国传统养生文化精髓。本论文试图对武术与民族传统体育专业传统养生学课程内容设置优化改革进行研究与探讨，通过采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法，并以吉林体育学院、上海体育学院、河北体育学院、首都体育学院、武汉体育学院共五所体育院校的武术与民族传统体育专业传统养生学课程内容的设置现状为研究对象，对其现有传统养生学课程内容设置情况进行综合分析，并通过问卷调查得到结果表明：武术与民族传统体育专业学生对传统养生学中功法内容的满意程度高，掌握情况好，包括太极拳、八...
【文章来源】：吉林体育学院吉林省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
1 前言
1.1 选题的目的与意义
1.1.1 目的
1.1.2 意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 传统体育养生概念的研究
1.2.2 武术与民族传统体育专业养生课程内容的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
3 研究结果与分析
3.1 武术与民族传统体育专业传统养生课程现状分析
3.1.1 传统养生学课程开设的基本情况分析
3.1.2 传统养生学课程目标分析
3.1.3 传统养生学课程内容设置现状分析
3.1.4 传统养生学课程教材选用情况分析
3.1.5 传统养生学课程成绩评定方式分析
3.2 武术与民族传统体育专业学生特点分析
3.2.1 学生生源类别情况分析
3.2.2 学生文化课基础情况分析
3.3 优化武术与民族传统体育专业传统养生学课程内容的对策
3.3.1 明确优化传统养生课程内容的指导思想
3.3.2 传统养生学课程教学内容优化的主要原则
3.3.3 优设课程内容设置方法
3.3.4 创编适合专业教材
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
附录1
附录2
参考文献
致谢
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
个人简历
吉林体育学院硕士研究生基本数据表
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]传统体育养生文化现象研究[J]. 胡修宁,刘锋. 华章. 2013 (03)
[2]健身气功·导引养生功十二法对普通大学生体质的影响[J]. 杨玉冰,彭翔吉. 北京体育大学学报. 2011(06)
[3]高校八段锦教学中经络养生的应用[J]. 杨洪杰. 考试周刊. 2011(01)
[4]民族传统体育专业传统养生与保健方向课程体系构建的研究[J]. 姜明,王美娟,张疆之,张军,张茂林. 山东体育学院学报. 2010(05)
[5]教育危机与转机——对民族传统体育学科教育的思考[J]. 汤立许,蔡仲林,李朝旭. 广州体育学院学报. 2009(03)
[6]构建高校养生运动课程体系的研究[J]. 刘忆冰. 吉林体育学院学报. 2009(02)
[7]和谐社会背景下“导引养生功法”的文化传承与价值放大研究[J]. 胡好,黄今,方新普. 北京体育大学学报. 2008(11)
[8]成都体育学院民族传统体育特色专业的探索与实践[J]. 李静山,王明建. 成都体育学院学报. 2008(08)
[9]民族传统体育学培养目标及课程设置研究[J]. 张明廷,李印东,王华锋,屈光明. 北京体育大学学报. 2008(06)
[10]论传统体育养生文化的机理[J]. 唐传勤,张斌. 体育科技文献通报. 2007(07)
博士论文
[1]传统体育养生的文化哲学研究[D]. 康德强.上海体育学院 2010
[2]中医养生理论与实践[D]. 徐正德.南京中医药大学 2010
硕士论文
[1]传统体育养生课程对大学生心理健康影响的研究[D]. 王涛.北京体育大学 2012
[2]传统体育养生思想探析[D]. 于先进.曲阜师范大学 2012
[3]中国传统体育养生与现代体育健身的比较研究[D]. 钱红军.苏州大学 2012
[4]东北三省体育院校民族传统体育专业课程设置体系的研究[D]. 王春粟.哈尔滨体育学院 2011
[5]健身气功体育教育的内涵与价值研究[D]. 李晶.武汉体育学院 2011
[6]北京体育大学传统体育养生课程建设及优化发展对策研究[D]. 金亚宇.北京体育大学 2010
[7]北京市普通高校女生《体育与健康》课程内容的研究[D]. 孔燕.北京体育大学 2010
[8]对我国体育院校非体育类专业武术课程教学内容优化的研究[D]. 曹朝辉.首都体育学院 2010
[9]河北省本科高校健身气功的开展现状研究[D]. 冯存敬.河北师范大学 2009
[10]民族传统体育专业（本科）课程结构体系研究[D]. 陈寿忠.山东师范大学 2008
本文编号：3458458
【文章来源】：吉林体育学院吉林省
【文章页数】：53 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
目录
1 前言
1.1 选题的目的与意义
1.1.1 目的
1.1.2 意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 传统体育养生概念的研究
1.2.2 武术与民族传统体育专业养生课程内容的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
3 研究结果与分析
3.1 武术与民族传统体育专业传统养生课程现状分析
3.1.1 传统养生学课程开设的基本情况分析
3.1.2 传统养生学课程目标分析
3.1.3 传统养生学课程内容设置现状分析
3.1.4 传统养生学课程教材选用情况分析
3.1.5 传统养生学课程成绩评定方式分析
3.2 武术与民族传统体育专业学生特点分析
3.2.1 学生生源类别情况分析
3.2.2 学生文化课基础情况分析
3.3 优化武术与民族传统体育专业传统养生学课程内容的对策
3.3.1 明确优化传统养生课程内容的指导思想
3.3.2 传统养生学课程教学内容优化的主要原则
3.3.3 优设课程内容设置方法
3.3.4 创编适合专业教材
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
附录1
附录2
参考文献
致谢
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
个人简历
吉林体育学院硕士研究生基本数据表
附件
【参考文献】：
期刊论文
[1]传统体育养生文化现象研究[J]. 胡修宁,刘锋. 华章. 2013 (03)
[2]健身气功·导引养生功十二法对普通大学生体质的影响[J]. 杨玉冰,彭翔吉. 北京体育大学学报. 2011(06)
[3]高校八段锦教学中经络养生的应用[J]. 杨洪杰. 考试周刊. 2011(01)
[4]民族传统体育专业传统养生与保健方向课程体系构建的研究[J]. 姜明,王美娟,张疆之,张军,张茂林. 山东体育学院学报. 2010(05)
[5]教育危机与转机——对民族传统体育学科教育的思考[J]. 汤立许,蔡仲林,李朝旭. 广州体育学院学报. 2009(03)
[6]构建高校养生运动课程体系的研究[J]. 刘忆冰. 吉林体育学院学报. 2009(02)
[7]和谐社会背景下“导引养生功法”的文化传承与价值放大研究[J]. 胡好,黄今,方新普. 北京体育大学学报. 2008(11)
[8]成都体育学院民族传统体育特色专业的探索与实践[J]. 李静山,王明建. 成都体育学院学报. 2008(08)
[9]民族传统体育学培养目标及课程设置研究[J]. 张明廷,李印东,王华锋,屈光明. 北京体育大学学报. 2008(06)
[10]论传统体育养生文化的机理[J]. 唐传勤,张斌. 体育科技文献通报. 2007(07)
博士论文
[1]传统体育养生的文化哲学研究[D]. 康德强.上海体育学院 2010
[2]中医养生理论与实践[D]. 徐正德.南京中医药大学 2010
硕士论文
[1]传统体育养生课程对大学生心理健康影响的研究[D]. 王涛.北京体育大学 2012
[2]传统体育养生思想探析[D]. 于先进.曲阜师范大学 2012
[3]中国传统体育养生与现代体育健身的比较研究[D]. 钱红军.苏州大学 2012
[4]东北三省体育院校民族传统体育专业课程设置体系的研究[D]. 王春粟.哈尔滨体育学院 2011
[5]健身气功体育教育的内涵与价值研究[D]. 李晶.武汉体育学院 2011
[6]北京体育大学传统体育养生课程建设及优化发展对策研究[D]. 金亚宇.北京体育大学 2010
[7]北京市普通高校女生《体育与健康》课程内容的研究[D]. 孔燕.北京体育大学 2010
[8]对我国体育院校非体育类专业武术课程教学内容优化的研究[D]. 曹朝辉.首都体育学院 2010
[9]河北省本科高校健身气功的开展现状研究[D]. 冯存敬.河北师范大学 2009
[10]民族传统体育专业（本科）课程结构体系研究[D]. 陈寿忠.山东师范大学 2008
本文编号：3458458
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