体育锻炼降低网络成瘾:自我控制的中介作用
发布时间:2021-10-30 23:20
为探究体育锻炼是否与自我控制、大学生网络成瘾之间有相关关系,自我控制在体育锻炼和成瘾行为之间是否存在中介作用,以及体育锻炼是否在自我控制与成瘾行为之间存在中介作用。本研究分层随机选取540名大学生进行问卷调查。结果显示,在体育锻炼量上男性显著大于女性;在自我控制能力、大学生网络成瘾水平上,男女生在统计学上无显著性差异;体育锻炼量对网络成瘾和自我控制产生直接的影响,与成瘾负相关(r=-0.223),与自我控制正相关(r=0.256),自我控制与网络成瘾有负相关关系(r=-0.550);体育锻炼量可以经由自我控制对网络成瘾产生间接影响,即通过体育锻炼量的提高影响学生自我控制能力的提升,从而使网络成瘾程度降低。所以借助体育锻炼提高个体自我控制能力,进而可以减少不良网络使用行为。
【文章来源】:四川体育科学. 2020,39(04)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
自我控制对体育锻炼和网络成瘾的中介效应模型图
以自我控制为自变量(x)、以网络成瘾为因变量(y),进行线性回归分析。β1=-0.550(p<0.001),R12=0.302。以自我控制为自变量(x)、以体育锻炼量为因变量(w),结果显示,β2=0.256(p<0.001),R22=0.066。以体育锻炼量和自我控制为自变量(x),以网络成瘾为因变量(y),自我控制对网络成瘾的标准化回归系数β3=-0.528(p<0.001),R32=0.310,ΔR32=0.306。中介效应分析结果表明(见表7):由于前面3个t检验都是显著的,因此中介效应显著。由于第4个t检验也是显著的,所以是部分中介效应,中介效应占总效应比例为0.256×-0.088/﹣0.550=4.1%。中介效应模型如图2所示。自我控制可以直接影响网络成瘾,还可以通过影响体育锻炼量来产生间接效应,即自我控制通过影响体育锻炼量来影响网络成瘾程度。但中介效应占总效应比例仅为4.1%。
【参考文献】:
期刊论文
[1]参与体育运动对大学生网络成瘾的解缓机理及多元救助体系构建[J]. 秦海权. 体育研究与教育. 2019(03)
[2]大学新生自我控制在体育锻炼与攻击行为间的中介作用[J]. 张智锴,朱风书,蔡先锋,夏文雪. 中国学校卫生. 2018(07)
[3]急性中等强度有氧运动对大学生抑制能力影响的研究——来自行为学与生理学的依据[J]. 朱风书,周成林. 中国运动医学杂志. 2016(10)
[4]大学生网络成瘾的性别差异——基于网络使用偏好的多重中介效应分析[J]. 毕向阳. 学海. 2016(04)
[5]大学生手机成瘾与孤独感和自我和谐的关系[J]. 刘海娟,姚德雯. 心理与行为研究. 2016(03)
[6]青少年自我控制双系统与网络成瘾的关系研究[J]. 梁虹,王利刚,樊春雷,陶婷,高文斌. 中国全科医学. 2016(09)
[7]女大学生性别角色冲突对锻炼投入的影响[J]. 董宝林,张欢. 天津体育学院学报. 2016(01)
[8]人类本能视角下运动矫治青少年网络成瘾的作用及机制研究[J]. 胡耿丹,张军. 中国体育科技. 2016(01)
[9]青少年网络成瘾的性别差异:学校社会处境分化的中介作用[J]. 李玲,于全磊,张林,金盛华. 中国临床心理学杂志. 2015(06)
[10]青少年网络游戏体验与网络游戏成瘾的交叉滞后分析[J]. 张国华,雷雳. 心理科学. 2015(04)
硕士论文
[1]体育锻炼对大学生自我控制能力的影响[D]. 谢静.西南大学 2013
本文编号:3467610
【文章来源】:四川体育科学. 2020,39(04)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
自我控制对体育锻炼和网络成瘾的中介效应模型图
以自我控制为自变量(x)、以网络成瘾为因变量(y),进行线性回归分析。β1=-0.550(p<0.001),R12=0.302。以自我控制为自变量(x)、以体育锻炼量为因变量(w),结果显示,β2=0.256(p<0.001),R22=0.066。以体育锻炼量和自我控制为自变量(x),以网络成瘾为因变量(y),自我控制对网络成瘾的标准化回归系数β3=-0.528(p<0.001),R32=0.310,ΔR32=0.306。中介效应分析结果表明(见表7):由于前面3个t检验都是显著的,因此中介效应显著。由于第4个t检验也是显著的,所以是部分中介效应,中介效应占总效应比例为0.256×-0.088/﹣0.550=4.1%。中介效应模型如图2所示。自我控制可以直接影响网络成瘾,还可以通过影响体育锻炼量来产生间接效应,即自我控制通过影响体育锻炼量来影响网络成瘾程度。但中介效应占总效应比例仅为4.1%。
【参考文献】:
期刊论文
[1]参与体育运动对大学生网络成瘾的解缓机理及多元救助体系构建[J]. 秦海权. 体育研究与教育. 2019(03)
[2]大学新生自我控制在体育锻炼与攻击行为间的中介作用[J]. 张智锴,朱风书,蔡先锋,夏文雪. 中国学校卫生. 2018(07)
[3]急性中等强度有氧运动对大学生抑制能力影响的研究——来自行为学与生理学的依据[J]. 朱风书,周成林. 中国运动医学杂志. 2016(10)
[4]大学生网络成瘾的性别差异——基于网络使用偏好的多重中介效应分析[J]. 毕向阳. 学海. 2016(04)
[5]大学生手机成瘾与孤独感和自我和谐的关系[J]. 刘海娟,姚德雯. 心理与行为研究. 2016(03)
[6]青少年自我控制双系统与网络成瘾的关系研究[J]. 梁虹,王利刚,樊春雷,陶婷,高文斌. 中国全科医学. 2016(09)
[7]女大学生性别角色冲突对锻炼投入的影响[J]. 董宝林,张欢. 天津体育学院学报. 2016(01)
[8]人类本能视角下运动矫治青少年网络成瘾的作用及机制研究[J]. 胡耿丹,张军. 中国体育科技. 2016(01)
[9]青少年网络成瘾的性别差异:学校社会处境分化的中介作用[J]. 李玲,于全磊,张林,金盛华. 中国临床心理学杂志. 2015(06)
[10]青少年网络游戏体验与网络游戏成瘾的交叉滞后分析[J]. 张国华,雷雳. 心理科学. 2015(04)
硕士论文
[1]体育锻炼对大学生自我控制能力的影响[D]. 谢静.西南大学 2013
本文编号:3467610
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tylw/3467610.html