河北省本科院校体育教育专业田径课教学环境现状研究

发布时间：2021-11-02 00:30

　　本科体育教育专业是培养中小学优秀体育教师的重要源地，而在整个体育专业中田径课是主干课，更是本科体育院系的必修课程，在其专业中占有非常重要地位，是“一切运动之母”。教学环境是影响教学质量和教学效果的重要因素之一，全部学习活动都要在一定的教学环境中进行，其中田径课尤为凸显，田径课教学环境对整个教学活动的组织、教学质量和教学效果都会产生巨大影响。本文以河北省本科院校体育教育专业的田径课教学环境为研究对象，河北省12所本科院校体育教育专业的学生和田径教师为调查对象，运用文献资料法、访谈法、观察法、问卷调查法等方法，对河北省12所本科院校体育教育专业田径课教学环境的现状进行了问卷调查，分析数据和结果，得出以下结论：1．绝大多数学校的田径课教学场地周围自然环境和场地器材质量比较不错，但仍有部分不好，仅有土场地。且对田径教学的教学效果、教学质量、学生自主学习的积极性起到影响作用。2．田径课教学基本设施只能满足基础的教学需要，其中投掷场地的数量不能满足其教学需求，跳跃项目场地使用也同样紧张。有关于田径的图书资料和影像资料更新速度缓慢，不能满足教师和学生的需求。3．在田径课各个项目课时安排上，跳跃类和投... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1 文献综述
    1.1 国外教学环境研究现状
    1.2 国内教学环境研究现状
    1.3 国内外体育教学环境的现状
2 研究对象与方法
    2.1 研究对象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文献资料法
        2.2.2 访谈法
        2.2.3 观察法
        2.2.4 问卷调查法
        2.2.5 数理统计法
        2.2.6 逻辑分析法
3 研究结果与分析
    3.1 相关概念分析
        3.1.1 体育教学环境和田径教学环境
        3.1.2 田径教学环境的内容
    3.2 河北省本科体育教育专业田径课物质环境的现状调查
        3.2.1 田径课周围环境现状调查
        3.2.2 田径课教学设施环境现状的调查
        3.2.3 田径课教学时空环境状况调查
    3.3 河北省本科体育教育专业田径课社会心理环境的现状调查
        3.3.1 田径课教学组织环境的现状调查
        3.3.2 田径课教学人际关系环境的现状调查
        3.3.3 田径课教学情感环境的现状调查
结论与建议
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果清单



本文编号：3470985