基于翻转课堂的高职体育教学模式构建路径研究

发布时间：2021-11-06 19:51

　　翻转课堂是当前许多高校探索的新型教学模式,高职院校针对这一教学模式的探索也开始进入新阶段。翻转课堂改变了传统教学模式中教师主导一切的教学方式,革新了教学手段,树立了正确的教学理念。它吸收了传统教学模式的优点,也发挥出自身的长处。本文主要从高职院校体育教学中应用翻转课堂的可行性出发,分析了高职体育教学中运用该教学方式的积极作用,并介绍了构建基于翻转课堂的高职体育教学模式的路径。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、翻转课堂的特点与含义
    (一)翻转课堂的含义。
    (二)翻转课堂的特点。
二、当前高职院校体育教学存在的问题
三、翻转课堂在高职体育教学应用的可行性
    (一)翻转课堂教学模式的重要性。
    (二)翻转课堂在高职体育教学中应用的可行性。
四、高职体育教学中翻转课堂教学模式的构建
    (一)翻转课堂教学模式的准备阶段。
    (二)翻转课堂教学模式的信息收集阶段。
    (三)翻转课堂教学模式的技能知识内化阶段。
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的高职院校体育教学微课设计[J]. 刘以攀,刘翔.  文体用品与科技. 2020(09)
[2]将翻转课堂嵌入高职体育教学的研究[J]. 王哲.  江西电力职业技术学院学报. 2019(10)



本文编号：3480424